【題目】下列說法正確的是

A.石油是可再生能源

B.高爐煉鐵煉出的是純鐵

C.醫(yī)用口罩過濾層使用了有機合成材料

D.易拉罐和礦泉水瓶屬于不可回收垃圾

【答案】C

【解析】

A、化石燃料屬于不可再生資源，煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，屬于不可再生資源，故錯誤；

B、高爐煉出的鐵中含有雜質(zhì)，屬于生鐵，故錯誤；

C、醫(yī)用口罩的中層為隔離過濾層（超細聚丙烯纖維熔噴材料層），屬于有機合成材料，故正確；

D、易拉罐和礦泉水瓶屬于可回收垃圾，故錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為一種常用建筑材料，E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為________，物質(zhì)D的用途________。

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會________(填“吸收”或“放出”)熱量。

(3)寫出E→G的化學(xué)方程式：________。

(4)寫出D→F屬于的基本反應(yīng)類型是：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間，發(fā)生了中和反應(yīng)的是（　�。�

A.鋅和稀鹽酸B.碳酸鈉和稀鹽酸

C.氫氧化鈣和稀鹽酸D.氧化鎂和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和用途，是初中化學(xué)重要的知識點。
（1）通過學(xué)習(xí)我們知道，氫氧化鈉固體的保存要特別注意，因為它容易吸收空氣中的水分而 ， 吸收空氣中的而變質(zhì)。
（2）對于一瓶實驗室放置較久的氫氧化鈉固體樣品，我們來探究它是否變質(zhì)即就是檢測樣品中是否有（填物質(zhì)名稱）生成，可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質(zhì)進行檢驗，其中可以的是。
A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無色酚酞試液
（3）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：。
（4）【實驗和推斷】

①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ， 說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
②若A是CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為 ， 現(xiàn)象b為 ， 則猜想Ⅱ成立。為了實驗的成功，A溶液應(yīng)過量，目的是。
（5）【反 思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后，沒有氣泡產(chǎn)生（填“能”或“不能”）否說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
②若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH，原因是 。
③氫氧化鈣的性質(zhì)和氫氧化鈉相似，因此它們的保存要特別注意，需保存，防止變質(zhì)。
（6）【定量研究】為測定53g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成500mL溶液，分別取出50mL用兩種方法進行測定。

加入的試劑

測得數(shù)據(jù)

方法1

足量CaCl2溶液

CaCO3沉淀2.00g

方法2

足量稀硫酸

CO2氣體0.88g

請任選1種方法的數(shù)據(jù)，計算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程及結(jié)果）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

[知識回放]

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn　Fe Sn Pb（H）_____ Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

[作出猜想]

猜想1：Cr＞Fe＞Cu； 猜想2：Fe＞Cu＞Cr； 猜想3：你的猜想是_____。

[查閱資料]

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

[設(shè)計實驗]

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

_____

[結(jié)論與解釋]

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

[知識運用]

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)_____（填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
（ ）
A.47.5%
B.21.2%
C.70.7%
D.85.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是。（填“符號”）
（2）鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的發(fā)生反應(yīng)。
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為。
(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量關(guān)系
A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較
（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是 （填字母序號）
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中
B.將鐵粉放入稀硫酸中
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中
D.將銅片放入稀硫酸中
（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去）。

①無色氣體A是 ， 溶液C中所含的陽離子是 ， 固體D中含有的物質(zhì)是。
②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③已知銅銹樣品的質(zhì)量是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料，不屬于有機高分子材料的是

A.汽車輪胎B.手機塑料外殼C.玻璃鋼D.羊絨圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ）

A.顏色B.狀態(tài)C.硬度D.可燃性

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同步練習(xí)冊答案