乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯類等為原料,經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生資源.乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,如果氧氣不足,乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成.現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu)
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中,試用“有”、“沒有”和“可能有”填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論  
A裝置 C裝置 E裝置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同學(xué) 石灰水
變渾濁
石灰水
沒變渾濁
石灰水
沒變渾濁
   
乙同學(xué) 石灰水
變渾濁
石灰水
變渾濁
石灰水
變渾濁
   
丙同學(xué) 石灰水
沒變渾濁
石灰水
沒變渾濁
石灰水
變渾濁
   
(3)若燃燒一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在該反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量是
 
分析:(1)根據(jù)可燃物完全燃燒的規(guī)律:可燃物中C元素全部變成二氧化碳、H元素全部生成水,寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式;
(2)裝置A用于檢驗(yàn)乙醇燃燒是否生成二氧化碳;裝置B則用于吸收二氧化碳;裝置C用于檢驗(yàn)二氧化碳是否已完全吸收;裝置D用于把一氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹谎b置E檢驗(yàn)裝置D排出氣體中是否含有二氧化碳;根據(jù)以上裝置作用的分析,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷乙醇燃燒的生成物;
(3)根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類和質(zhì)量不變,乙醇燃燒生成物二氧化碳、一氧化碳中碳元素質(zhì)量總和即乙醇中碳元素質(zhì)量,由乙醇中C、H元素質(zhì)量比計(jì)算出H元素質(zhì)量,由H元素質(zhì)量計(jì)算生成水的質(zhì)量.
解答:答:(1)乙醇(C2H5OH)在足量氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水;
故選C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(2)裝置A中石灰水變渾濁,可以說明燃燒生成二氧化碳;
裝置C中石灰水不渾濁,說明混合氣體中二氧化碳已完全吸收,變渾濁則說明前面生成的二氧化碳沒有吸收完全,對(duì)后面二氧化碳的判斷帶來影響;
裝置E中石灰水變渾濁,說明氣體中有二氧化碳;
故答案為:
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論  
A裝置 C裝置 E裝置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同學(xué)       沒有
乙同學(xué)       可能有
丙同學(xué)       沒有
(3)4.4g二氧化碳中C元素質(zhì)量=4.4g×
12
44
×100%=1.2g
5.6g一氧化碳中C元素質(zhì)量=5.6g×
12
28
×100%=2.4g
則燃燒的乙醇中C元素質(zhì)量=1.2g+2.4g=3.6g
乙醇中C、H元素質(zhì)量比=24:6=4:1,則乙醇中H元素質(zhì)量=
3.6g
4
=0.9g
乙醇燃燒生成水的質(zhì)量=0.9g÷
2
18
×100%=8.1g
故答案為:8.1g.
點(diǎn)評(píng):可燃物在氧氣充足時(shí)完全燃燒,其中C元素生成二氧化碳、H元素生成水;在氧氣不足時(shí)不完全燃燒,可燃物中的C元素就可能生成二氧化碳或一氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?連云港)在日常生活或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,①濃硫酸、②小蘇打(NaHCO3)、③碘酸鉀(KIO3)、④乙醇(C2H5OH)等物質(zhì)都有著重要的用途,選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填入相應(yīng)空格:
(1)常用于實(shí)驗(yàn)室作干燥劑的是
;    (2)可用于制發(fā)酵粉的是

(3)用于配制醫(yī)用消毒酒精的是
;(4)為防治碘缺乏病,可在食鹽中加入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)減少煤、
 
和天然氣等化石燃料的燃燒,會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生.
(2)化石燃料的特點(diǎn)是
 
(填字母序號(hào)).
A.不可再生   B.清潔燃料   C.資源有限   D.新型能源
(3)目前,人們正在利用和開發(fā)新能源,如太陽能、核能、地?zé)崮堋?!--BA-->
 
能等.
(4)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,它的主要成分的名稱是
 
,燃燒的化學(xué)方程式是
 

(5)在密閉容器中,將少量乙醇(C2H5OH)置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 46 88 0 0 0
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 8 44 54 x
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物W中所含元素及各組成元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離,溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-),氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子.請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯
中性
,溴化氫的水溶液顯
酸性
(填“酸性”、“中性”或“堿性”);
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
HBr+NaOH=NaBr+H2O
;
(3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學(xué)符號(hào)表示)
Na+、OH-、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車或操作機(jī)器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),會(huì)使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血.回答下列問題:
(1)乙醇中含有
種元素.
(2)乙醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是
2:6:1
2:6:1

(3)李明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高
90
90
mg,
影響
影響
(填影響或不影響)其駕車或操作機(jī)器的能力
(4)100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%乙醇溶液中含有
12
12
克氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源并適當(dāng)減少汽車的尾氣污染.
(1)乙醇俗稱
酒精
酒精
,它是
可再生
可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

(3)單質(zhì)C充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO.想知道乙醇的燃燒產(chǎn)物一定含有H2O外其它產(chǎn)物是什么?某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
乙醇燃燒后的產(chǎn)物一定含有H2O外其它產(chǎn)物是什么?
濃硫酸具有吸水性,能干燥H2、CO2、CO等氣體.
猜想1:只含有CO2;猜想2:只含有CO;猜想3:含有
CO2
CO2

CO
CO
限選試劑及儀器:濃硫酸、石灰水、氧化銅、酒精燈、廣口瓶、導(dǎo)管、硬質(zhì)玻璃管、膠塞等
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①將乙醇燃燒的產(chǎn)物通入盛有足量的石灰水的廣口瓶中.
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
猜想3成立
②繼續(xù)將①中的氣體通過盛有濃硫酸的廣口瓶,再通過盛有熱的
氧化銅硬質(zhì)玻璃管
氧化銅硬質(zhì)玻璃管
黑色氧化銅變成紅色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案