【題目】采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B. 圖書檔案著火——用二氧化碳滅火器撲滅

C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D. 電器著火——用水澆滅

【答案】D

【解析】

根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答。

A．油鍋起火，用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確，不符合題意。
B．圖書檔案著火不能用水基型滅火器，以防損壞檔案，應(yīng)用二氧化碳滅火器，故選項說法正確，不符合題意。
C．森林起火，砍伐樹木形成隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，故選項說法正確，不符合題意。
D．電器著火不能用水澆滅，以免發(fā)生觸電，故選項說法錯誤，符合題意。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”。請回答下列問題：

（1）水屬于_____（填單質(zhì)或化合物）。

（2）生活中可以采用_____來鑒別硬水和軟水，可以通過_____的方法降低水的硬度。

（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，則另一電極產(chǎn)生的氣體可能是_____mL或_____mL。

（4）我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水，你在家中可以采用的節(jié)水辦法是_____（寫出一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中央電視臺暑期推出的科學(xué)類節(jié)目《加油!向未來》將科學(xué)知識融合到節(jié)目中，深受廣大學(xué)生喜愛。請你參與節(jié)目回答問題：

（1）人體內(nèi)含量最多的微量元素是鈣還是鐵？_____；

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是_____；

（3）用廚房中的白醋浸過的白色紙花，噴上一種試劑后，變成漂亮的紅色小花，這種試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)裝飾材料中常含有對人體有毒的成分——甲醛（CH2O），關(guān)于甲醛說法正確的是 （_______）

A甲醛分子由一個碳原子和一個2水分子構(gòu)成

B甲醛中C、H、O元素質(zhì)量比為1：2：1

C甲醛分子中C、H、O元素原子數(shù)之比為：1：2：1

D _________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

選項

物質(zhì)

目的

使用試劑（操作不限）

A

Fe、Cu、Ag

比較金屬活動性

Fe、Cu、AgNO3溶液

B

NaOH、NaCl、HCl

鑒別

酚酞溶液

C

FeCl3溶液中含有CuCl2

除雜

Fe粉

D

稀鹽酸、稀硫酸

鑒別

AgNO3溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保要求的是（　　）

A. 改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使用混合動力汽車

B. 采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

C. 將廢棄塑料袋焚燒處理，有利于減輕“白色污染”

D. 農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用家中的物品來探究酸的性質(zhì)。這些物品有：食用醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽�；ò�、生銹鐵釘、純堿、pH試紙（帶比色卡）、筷子。

（查閱資料）（1）食用醋精中含有10%～15%的醋酸，呈無色；食品干燥劑主要成分是氧化鈣；雞蛋殼主要成分是碳酸鈣；

（2）牽�；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將牽�；ㄖ旱稳氪拙�

______________

酸能與指示劑反應(yīng)

②將生銹鐵釘放入醋精中

鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)?/span>______色，一段時間后有氣泡冒出

酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，

酸能與某些______反應(yīng)

③將碎雞蛋殼放入醋精中

有___________冒出

酸能與某些鹽反應(yīng)

④將純堿放入醋精中

有氣泡冒出

酸能與堿反應(yīng)

（反思與評價）（1）小紅想利用pH試紙進一步測定醋精的酸堿度，具體操作方法是__________；

（2）小明認(rèn)為步驟④不能得到“酸能與堿反應(yīng)”的結(jié)論，理由是___,寫出可以代替的物質(zhì)________。

（實驗驗證）小明重新設(shè)計以下方案驗證“酸能與堿反應(yīng)”。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ. 向食品干燥劑中加入適量的水，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液

放出大量熱,

Ⅱ. 向上層清液中加入牽�；ㄖ�，再逐滴滴入醋精

__________

（拓展與應(yīng)用）（1）請你為食品干燥劑的包裝袋設(shè)計一條注意事項：______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貴港市被譽為“荷城”、“玉桂之鄉(xiāng)”。今年我市人大常委會決定市花為荷花、市樹為玉桂樹。每當(dāng)荷花盛開的季節(jié)，荷香溢滿城。玉桂樹皮具有極高的藥用價值，其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化學(xué)式為C9H8O，常溫下呈淡黃色液體，有桂皮油香氣，在空氣中易被氧化而變色。

(1)請從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因____。

(2)常喝蓮藕骨頭湯可以補充___元素，防止骨質(zhì)疏松。

(3)玉桂樹發(fā)生光合作用時吸收空氣中的_____放出____，緩解溫室效應(yīng)。

(4)肉桂醛分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為___，其屬于____(填“無機”或“有機”)物。上述對肉桂醛性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水法。對NO的猜想或評價正確的是：（ ）

A. 易溶于水B. 可能極易與氧氣反應(yīng)C. 易與水反應(yīng)D. 有害無利

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同步練習(xí)冊答案