3．分析比較Na2SO4、（NH4）2 SO4、NH4Cl在組成、性質(zhì)等方面的異同，回答下列問題．
（1）將這三種固體分別與熟石灰混合、研磨，沒有氨味產(chǎn)生的是Na2SO4
（2）選用下列一種溶液就能將這三種固體鑒別開，該溶液是B（填序號(hào)）．
A．稀鹽酸   B．氫氧化鋇溶液   C．碳酸鈉溶液
其中生成氣體的反應(yīng)方程式（NH4）2 SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O+2NH3↑、2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）欲除去K2SO4中混有的少量（NH4）2 SO4，選擇的一種試劑是氫氧化鉀．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，除去雜質(zhì)的時(shí)候不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）硫酸鈉不含有銨根離子，不能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，故填：Na2SO4；
（2）稀鹽酸與這三種物質(zhì)混合沒有現(xiàn)象產(chǎn)生，不能鑒別；氫氧化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，能與硫酸銨反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀和氨氣，能與氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別；碳酸鈉能與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，不能與硫酸鈉反應(yīng)，不能鑒別；故填：B，（NH4）2 SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O+2NH3↑、2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；
（3）要除去K2SO4中混有的少量（NH4）2 SO4，可以選用氫氧化鉀，故填：氫氧化鉀．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．小紅同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)下圖中所示的所有反應(yīng)．若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（　�。�
A．HCl  NaOH  BaCl2   Na2SO4B．HCl Ba（OH）2  Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4  Ba（OH）2  Na2SO4  BaCl2D．H2SO4  NaOH  BaCl2  Na2AO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以鹽中一定含有金屬離子
C．向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，所以能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷．

（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會(huì)立即熄滅，說明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的性質(zhì)．．
（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣．一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有①③（填序號(hào)）．
①氧氣耗盡　　　　　�、跍囟冉档汀　　　　　、燮績�(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳　　　　�、芟灎T著火點(diǎn)改變
（3）C瓶倒扣住白磷時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，生成了大量的白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．
    木炭		B．
     原油		C．
  蛋殼、貝殼等		D．
    干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
節(jié)日焰火		B．
酸雨侵蝕		C．
光合作用		D．
冰川融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列有關(guān)分類的說法正確的是（　�。�
A．C2H5OH和NaOH都屬于堿B．甲烷、冰水混合物都是化合物
C．純堿、小蘇打、石灰石都是鹽D．生鐵、銅、不銹鋼都是合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶久置的無色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽（如圖所示）．小兵和小蕓同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
實(shí)驗(yàn)室老師提供的線索：
Ⅰ．這瓶溶液是實(shí)驗(yàn)室常見的藥品：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種．
Ⅱ．室溫（20℃）時(shí)，它們的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/克361092159.6
小蕓根據(jù)標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3；
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小兵用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）小兵為了進(jìn)一步檢驗(yàn)該溶液，他取少量溶液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生大量的氣泡，于是他得出結(jié)論：這瓶溶液為碳酸鈉溶液．
（3）小蕓認(rèn)為小結(jié)的結(jié)論可能存在問題，她又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟1：取少量溶液于試管中，
滴加過量的硝酸鋇溶液		 產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3
步驟2：靜置、取上層清液于另一試管，
滴加氯化鐵溶液		產(chǎn)生紅褐色沉淀原溶液為部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液
【反思】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（方程式解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式．
（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
元素名稱 氫 氦 碳 氧 鈉 硫
 元素符號(hào) H He C O Na S
原子結(jié)構(gòu)
示意圖		    
①表中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=6．
②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系．表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He（填元素符號(hào)）．
③在化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，則必定有元素化合價(jià)降低，這樣的反應(yīng)可叫做氧化還原反應(yīng)．在四種基本化學(xué)反應(yīng)類型中，置換反應(yīng)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)；在 NaH與水反應(yīng)中，只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變，生成物除NaOH外，另一產(chǎn)物是H2．
（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖：
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
   ？
已知D是一種單質(zhì)，則D是N2（寫化學(xué)式），根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的有②③．
①%2反應(yīng)是置換反應(yīng)                   ②該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種
③該反應(yīng)中A和B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1
④該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量之比為44：28．

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