【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1—18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X=_______,Y= ______,Z=_______。以第三周期(第11—18號(hào)元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是______________;
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是___________;
(3) 由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(填“失”或“得”) 電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由_________(填“分子”、“原子”或“離子”) 直接構(gòu)成。
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。
該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,則該元素的原子序數(shù)為_______,該元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于___________(選A、B、C)處。
【答案】 6 7 16 電子層數(shù)相同(都有3個(gè)電子層) Mg2+ 得 離子 20 金屬 B
【解析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖與元素周期表關(guān)系,主要是從以下幾方面分析:(1)元素的周期數(shù)與原子的核外電子層數(shù)相同.在元素周期中每一周期最外層電子數(shù)遵守從1至8的循環(huán)規(guī)律;(2)在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)的逐漸遞增, (3)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。
(1)在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)的逐漸遞增,硫元素的核電荷數(shù)介于15與17 之間;所以硫元素的核電荷數(shù)z=16,根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可得16=2+8+X, 17=2+8+y,則y=7,則X=6,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是電子層數(shù)相同(都有3個(gè)電子層);
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成了帶兩個(gè)單位正電荷的離子,其符號(hào)是Mg2+;
(3) 最外層電子數(shù)大于4原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子的最外層電子數(shù)為7,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,氯化鈉則是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的,所以氟化鈉是由離子構(gòu)成的;
(4) 根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可得 x=2+8+8+8+2=20,故鈣原子的原子序數(shù)為20,鈣原子的最外層電子數(shù)小于4,屬于金屬元素,周期數(shù)和核外電子層數(shù)相同.在同一周期內(nèi)原子的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)依次遞增,故鈣元素位于B處。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,最適宜的一組試劑是( )
A. 碳酸鈉與稀鹽酸 B. 木炭與氧氣 C. 大理石與稀硫酸 D. 石灰石與稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖中e、f儀器的名稱:e ____________,f _____________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是_______________________。
(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),用C裝置(多孔隔板上方用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。觀察圖C裝置,氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)方程式為___________________________。若用D裝置來(lái)收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填g或h)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A. 木柴劈成塊 B. 西瓜榨成汁 C. 殘雪化成水 D. 高粱釀成酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,小紅在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)試管a產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),a與b試管中氣體的質(zhì)量比為____。
(2)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)試管b中氣體方法是_____________________________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________________組成的。
(4)小明周末爬蒙山,帶回來(lái)一瓶山泉水;丶液笕〕鲆徊糠肿鰧(shí)驗(yàn),他往裝有山泉水的杯子里加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較少,則該山泉水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。
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【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.自然界的水都不是純水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來(lái)凈化水的過(guò)程屬于化學(xué)變化
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
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【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①_____________ ②______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填字母) ,收集裝置可以選擇D,選擇這種收集方法的理由是_________________________。高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________________。他用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是________________________。
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【題目】正確使用化學(xué)語(yǔ)言對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,請(qǐng)按要求完成下列各題。
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的含義:
①2Cl______________;②n 個(gè)氫分子_____________;③3NO3______________;
④寫出由地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式,并標(biāo)明金屬元素在該化合物中的化合價(jià)_______;
⑤空氣中含量最多的氣體為___________;⑥引起溫室效應(yīng)的氣體__________;
⑦性質(zhì)很穩(wěn)定,可用于填充探空氣球或飛艇的氣體是__________。
(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
①氫氣在氧氣中安靜地燃燒:______________________________________,
其中各反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比是:__________________________________;
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:__________________________________________,
在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂或放一些水的原因:__________________________;
③向滴有紫色石蕊試液的水中不斷吹氣:_______________________________,
紫色石蕊變紅色是因?yàn)槿芤褐泻?/span>___________________(填物質(zhì)名稱);
④極少量的氧化鈣溶于水恰好形成水溶液:_______________________________,
該溶液常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
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【題目】在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰,俗稱”熱冰”。下列說(shuō)法正確的是
A.”熱冰”是純凈物 B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化
C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 D.結(jié)成“熱冰”后,水分子停止運(yùn)動(dòng)
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