【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮——分子間間隔改變
D.花香四溢——分子不斷運動
【答案】B
【解析】
根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
A、食物變質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,分子本身發(fā)生了變化,故選項解釋正確。
B、汽油揮發(fā),是因為分子間的間隔(而不是大小)發(fā)生了改變,故選項解釋錯誤。
C、熱脹冷縮,是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變,故選項解釋正確。
D、花香四溢,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確。
故選:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體,它可以由一種暗紫色固體B加熱分解制得。C在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體D,D能造成大氣污染。E在A中燃燒發(fā)出白光,并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。G在A中燃燒會火星四射。(寫出下列物質(zhì)的名稱)
A_________; D_________; F_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號填空。
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是_____________;
②空氣中含量最多的元素是_________;
③氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是________;
④氯化鈉中的陽離子______________。
(2)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是__________。(填操作名稱)
②自制凈水器中常加入_______(填物質(zhì)的名稱),用于除去水中的異味和色素。
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低其硬度,生活中可以采用的方法是_________,要區(qū)分硬水和軟水,應(yīng)用_________來鑒別。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。掌握實驗中的一些基本操作方法,是實驗成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于實驗操作中的一些“先”“后”順序,不正確的是( )
A.給試管加熱,先預(yù)熱,后對準(zhǔn)藥品部位集中加熱
B.制取氣體之前,先檢查氣密性,后裝藥品
C.檢查氣密性時,塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞,先用手握住試管,再將導(dǎo)管插入水中
D.排水法集滿氧氣后,先在水下蓋好玻璃片,后拿出集氣瓶
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【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( )
A.稀有氣體用作科學(xué)實驗中的保護氣
B.濃硫酸用來干燥氧氣
C.氫氧化鈉用于處理含二氧化硫的工業(yè)廢氣
D.碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】永川盛產(chǎn)茶葉,“永川秀芽”享譽省內(nèi)外。茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C26H52O46,下列說法正確的是:
A.單寧酸由碳、氫、氧三個元素組成
B.一個單寧酸分子中含有26個氫分子
C.單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13:26:23
D.一個單寧酸分子由26個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
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【題目】珍惜水資源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。下列認(rèn)識和做法不符合這一要求的是
A.實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標(biāo)排放
B.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
C.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.1 滴水中大約含有 1.67×1021個水分子 —— 水分子很小
B.水受熱變成水蒸氣后體積變大 —— 分子體積變大了
C.八月桂花遍地香 —— 分子在不斷地運動
D.食物變質(zhì) —— 分子本身發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)中有多種“守恒”。下面描述的各種守恒中,錯誤的是
A.化合價守恒——化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零
B.質(zhì)量守恒——點燃Mg條的實驗中,Mg的質(zhì)量與MgO的質(zhì)量相等
C.元素守恒——某物質(zhì)完全燃燒生成了H2O和CO2,推測該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,不一定有氧元素
D.原子守恒——電解水實驗中,參加反應(yīng)的H2O分子中O原子與生成物中所有O2分子中的O原子數(shù)目相等
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