判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是（　　）
A、出強白光
B、放出大量熱
C、鎂條減少
D、有白色固體生成
考點：化學變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是有新物質(zhì)--白色固體氧化鎂生成．
故選D．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請下出下列化學方程式：
 
+2NaOH═Mg（OH）2↓+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

置換反應是基本反應類型．
 
（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有20℃時的飽和硝酸鉀溶液200g，在以下操作中，能減小溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的操作是（　�。�
A、溫度不變，蒸發(fā)掉20g水
B、溫度不變，加入10g硝酸鉀
C、溫度不變，加入20g水
D、升溫到60℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關的序號填在橫線上：
①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道
（1）糖水和鹽水
 
；
（2）氧氣和水
 
；
（3）銅和鋁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中“2”的意義分別是：
（1）2S
 
         
（2）S2-
 
    
（3）2SO42-
 
        
（4）Cu2S
 

（5）N2
 
          
（6）2N2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱和化學式相符合的是（　�。�
A、氧化銅（CuO）
B、一氧化碳（Co）
C、硫酸鈉（NaSO4）
D、氧化鋁（AlO）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　　）
A、鋼B、錳鋼
C、不銹鋼D、四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學探究是奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．
（1）某同學猜測此氣體為CO2，驗證它的實驗方案如下：
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結論
此氣體可能是二氧化碳
 

 
寫出驗證此氣體的化學反應方程式：
 
．
（2）該同學想制取和收集該氣體，若用如圖中A收集該氣體，氣體應該從
 
端（填“b”或“c”）導入．
（3）該同學想進一步研究該氣體的性質(zhì)．用燒杯收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊．如圖B所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大．
①請你寫出液體X的化學式：
 
，并簡述理由
 
；
②該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質(zhì)的用途：
 
．

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