今有6.0g鎂與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).
(1)在100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
,其質(zhì)量為
 
g;溶劑的化學(xué)式為
 
,其質(zhì)量為
 
g.
(2)鎂與稀硫酸完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為
 
g;其中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
,其質(zhì)量為
 
g;溶劑的化學(xué)式為
 
,其質(zhì)量為
 
g.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:由鎂的質(zhì)量和稀硫酸的質(zhì)量根據(jù)鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出生成氫氣的質(zhì)量、硫酸鎂的質(zhì)量和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
解答:解:
設(shè)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x,生成硫酸鎂的質(zhì)量為y,生成氫氣的質(zhì)量為z
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24  98   120   2
6g   x   y     z
24
6g
=
98
x
=
120
y
  
x=24.5g
y=30g
24
6g
=
2
z

z=0.5g
(1)在100g稀硫酸中,溶質(zhì)硫酸,硫酸的化學(xué)式為H2SO4,其質(zhì)量為24.5g,溶劑是水,水的化學(xué)式為H2O,其質(zhì)量為100g-24.5g=75.5g;
(2)所得溶液的質(zhì)量為6g+100g-0.5g=105.5g,其中溶質(zhì)是硫酸鎂,化學(xué)式為MgSO4,其質(zhì)量為30g,溶劑是水,水的化學(xué)式為H2O,其質(zhì)量為105.5g-30g=75.5g
答案:
(1)H2SO4 24.5  H2O   75.5g
(2)105.5g      MgSO4    30      H2O     75.5g
點評:本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算能力.學(xué)生需正確書寫出化學(xué)方程式,并能正確運用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進行計算,才能正確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,簡單的滅火方法是( 。
A、用泡沫滅火器撲滅
B、用濕抹布撲蓋
C、用嘴吹滅
D、用水沖滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小文同學(xué)為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組同學(xué)查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,然后分別進行了以下三個實驗.
【實驗內(nèi)容】:
編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中劇烈反應(yīng),放出大量熱量,產(chǎn)生大量氣體固體剩余物中MnO2對H2O2分解有催化作用
2取0.2g MnO2加入5mL
 
(填H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液中
平緩反應(yīng),放出熱量,持續(xù)產(chǎn)生氣體MnO2對H2O2分解有催化作用
3取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,
 
固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物固體剩余物中無
 
(1)完成上表中的填空內(nèi)容:a、b、c;
(2)實驗2的目的是
 
;
(3)同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為實驗1的結(jié)論不正確,理由是
 

【查閱資料】
Ⅰ、KMnO4受熱分解時,在某條 件下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng):
①6KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2
②KMnO4
  △  
.
 
KMnO2+O2
Ⅱ、相對分子質(zhì)量:(KMnO4:158    O2:32)
(4)15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為
 
;加熱使之完全分解,若完全發(fā)生反應(yīng)①,生成O2的質(zhì)量為
 
;若同時發(fā)生反應(yīng)①②,生成O2的質(zhì)量范圍是
 
.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝銨和碳銨取樣加入熟石灰研磨聞氣味
B空氣和呼出的氣體帶火星的木條加入澄清石灰水,振蕩
C生石灰和燒堿加適量水溶解后測溫度加水溶解后,再加硫酸銅溶液
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.

(1)反應(yīng)前的圖示中含有
 
種分子;含有
 
個原子.
(2)圖中所示反應(yīng)的符號表達式為
 
;
(3)從圖中你還能獲取的信息是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C2-的核外電子排布與氬相同,D元素的原子核外有三個電子層,最外層有3個電子.則A元素為
 
,B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
,C的離子符號為
 
,A和D形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.某同學(xué)向10g含鉀元素39%的氯酸鉀和氯化鉀的混合物中加入3g二氧化錳固體,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,則實驗過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為( 。
A、2.55gB、3.2g
C、1.6gD、7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中的表格:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球
B、氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣
C、干冰(固體二氧化碳)制造舞臺云霧繚繞的效果
D、氧氣能幫助燃燒

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