12.請(qǐng)你根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則氣體已滿;實(shí)驗(yàn)室若選用高錳酸鉀為藥品制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AD或AF(填寫(xiě)字母).
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氫氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿 有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示,手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是abc.
a.可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中  b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕猓?

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺人。谎b置如圖G所示,手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降,正確的是:a.可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中;b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性;c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕猓?/p>

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則氣體已滿;AC或AD或AF;
(3)若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺人。还蚀鸢笧椋篵;
(4)裝置如圖G所示,手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降,正確的是:a.可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中;b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性;c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕;故答案為:abc;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列粒子可以通過(guò)得到電子變成原子的是( 。
A.Cl-B.Na+C.OD.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a試管:b集氣瓶.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
可選用的收集裝置是E (填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了
較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱混有MnO2的氯酸鉀固體制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A.
     蒸發(fā)結(jié)晶
B. 
檢查裝置氣密性
C.
 滴管用畢即插回
D.
      測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.不同場(chǎng)合制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理可能不同.
【實(shí)驗(yàn)室制取氧氣】甲組同學(xué)用以下裝置收集干燥的氧氣.

①寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)a分液漏斗  b鐵架臺(tái);
②寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置B中白色固體變藍(lán)、C、D中無(wú)明顯現(xiàn)象,寫(xiě)出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O;
③裝置E用于收集氧氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整
④若E中氧氣已集滿,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口m處,可觀察到木條復(fù)燃;
【潛水艇里制氧氣】潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)制取氧氣,反應(yīng)原理是:2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2.乙組同學(xué)欲用過(guò)氧化鈉制取干燥的氧氣.他們更改了上圖裝置中的一些藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置內(nèi)的藥品如下:
乙組實(shí)驗(yàn)裝置A裝置B裝置C裝置D
裝置內(nèi)藥品大理石、稀鹽酸過(guò)氧化鈉氫氧化鈉濃溶液無(wú)水硫酸銅
⑤乙組實(shí)驗(yàn):裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去二氧化碳,避免混入氧氣中;
⑥在甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,裝置D的作用是否相同?闡述理由不同.甲組:檢驗(yàn)氧氣是否已干燥;乙組:除去水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣有一定有Ag、Cu,一定無(wú)ZnB.濾渣中一定有AgNO3
C.濾渣中一定有Ag、Cu和ZnD.濾渣只含Ag,一定無(wú)Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)許多城市嚴(yán)重缺水.因此,我們要節(jié)約每滴水,同時(shí)還要防治水的污染.在以下列舉的防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是(  )
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉  
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放  
③抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)  
④生活污水凈化后再排放.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.通常用做飛機(jī)外殼的合金材料是( 。
A.生鐵B.不銹鋼C.黃銅D.硬鋁

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同步練習(xí)冊(cè)答案