已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。
（1）M是________，該反應的化學方程式___________________。
（2）反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進行探究。
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：
小明向所取溶液中加入_________溶液，觀察到有藍色沉淀生成。結論：是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到_______________。結論：是b處或c處溶液。
為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：
剩余一種為b處溶液。
通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。
(1)氫氧化鈉溶液；2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
(2)CuSO4[或CuCl2或Cu(NO3)2]；溶液呈無色(酚酞不變色或酚酞呈無色)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測得所得溶液的pH，如圖所示．
（1）N是
稀硫酸
稀硫酸
，該反應的化學方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，
請同學們不測定溶液pH，用其他實驗方法對三種溶液進行探究．
小明和小華分別取其中一種溶液進行實驗：
①小明向所取溶液中加入
FeCl3（合理均可）
FeCl3（合理均可）
 溶液觀察到有紅褐色沉淀生成．
結論：是a處溶液．
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
溶液為無色
溶液為無色
．
結論：是b處或c處溶液．
③為進一步確定該溶液成分，小華又設計并完成如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量該溶液，向其中滴加石蕊溶液．
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
 為c處溶液，并推知溶液中一定存在的溶質有
Na2SO4
Na2SO4

H2SO4
H2SO4
．
剩余一種為b處溶液．
通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．圖1是稀釋濃硫酸實驗的示意圖．
（1）寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱：a
玻璃棒
玻璃棒
，b
量筒
量筒
．
（2）b容器所盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
（填“水”或“濃硫酸”）．
（3）已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖2所示．
①M是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
，該反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．
②反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液pH，用其它實驗方法對三種溶液進行探究．
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液，觀察到有藍色沉淀生成．結論：是a處溶液．
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
溶液呈無色
溶液呈無色

結論：是b處或c處溶液．
為進一步確定該處溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結  論
取少量該溶液，
取少量該溶液，

向其中滴加
向其中滴加

石蕊
石蕊

溶液
溶液
溶液變紅
溶液變紅
 為c處溶液，并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
（填離子符號）
剩余一種為b處溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示．
（1）M是
NaOH
NaOH
（填化學式）．
（2）反應過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應的溶液，打亂順序后，請同學們用一定的方法將三種溶液加以鑒別（不能用測定溶液pH的方法）．
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：
小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液，觀察到有藍色沉淀生成．
結論：是a處溶液．
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
酚酞不變色
酚酞不變色
．
結論：是b處或c處溶液．
為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量該溶液，加入適量的
石蕊試液
石蕊試液
試液變紅
試液變紅
 為c處溶液，并推知原溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
（填寫離子符號）
結論：剩余一種為b處溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示。

  (1)M是                ，該反應的化學方程式                                        。

  (2)反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液pH，用其它實驗方法對三種溶液進行探究。

小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：

小明向所取溶液中加入                       溶液，觀察到有藍色沉淀生成。

結論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到                                        。

結論：是b處或c處溶液。

為進一步確定該處溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結  論

為c處溶液，并推知溶液中的離子有

                   （填離子符號）

   剩余一種為b處溶液。

   通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

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