3．下列不屬于氧氣用途的是（　�。�
A．潛水B．急救C．滅火D．氣焊

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)．根據(jù)氧氣的性質(zhì)--氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒判斷其用途．

解答 解：A、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故A項正確；
B、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故B項正確；
C、滅火一般使用二氧化碳，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故C項錯誤；
D、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，故D項正確；
故選C．

點評 本題考查氧氣的用途，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化過程，只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．食物腐敗B．干冰升華C．面粉爆炸D．鎂帶燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．現(xiàn)有某大理石樣品25.0g（樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），將其投入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，過濾．將濾渣洗滌，干燥后稱量，其質(zhì)量為5.0g．求反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．小明和小剛周末去公園野餐．
（1）午餐食物中有面包、牛奶和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶；
（2）陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是+4；
（3）他們攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是AC（填字母序號）
A．塑料水壺B．純棉帽子C．滌綸背包
（4）公園中有一條小河，他們想知道河水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗；
（5）野餐中產(chǎn)生了一些生活垃圾，其中塑料類垃圾帶來的環(huán)境問題稱為“白色污染”．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水在實驗中具有重要的作用，將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，回答問題：
（1）一段時間后，觀察到導管內(nèi)液面上升，其原因是鐵在潮濕的空氣易生銹，消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，所以觀察到導管內(nèi)液面上升．
（2用膠頭滴管向燒瓶中滴加一定量的稀鹽酸后，觀察到導管內(nèi)的液面下降，導管口有氣泡冒出，其原因是鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣，所以使瓶內(nèi)壓強變大，觀察到導管內(nèi)液面下降，導管口有氣泡冒出．
（3）寫出上述實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（寫一個即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)的用途的說法中正確的是（　�。�
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因而可用作保護氣
B．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
C．活性炭具有吸附性，因此可用活性炭將硬水軟化
D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，因此液態(tài)氧常用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問題敘述錯誤的是（　�。�
A．地球上的水資源非常豐富，但是可供利用的淡水資源是很有限的
B．石油分餾可得到汽油、煤油、柴油等，此過程石油發(fā)生了分解反應(yīng)
C．pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO2等污染物有關(guān)
D．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要量很少、作用卻非常重要的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．維生素D．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．食品營養(yǎng)與安全關(guān)系到每個人的身體健康．
（1）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇，下表是豆?jié){中部分成分的平均含量．
成分 水 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 鈣 磷 鐵 維生素
平混含量（%） 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.00050.015
豆?jié){的成分中能作為機體生長、修補受損組織的原料的是蛋白質(zhì)，人體缺少表中的鐵元素會引起貧血．
（2）霉變的花生中含有黃曲霉毒素（化學式C17H12O6），食用后可導致癌癥，黃曲霉毒素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是17：1：8．

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同步練習冊答案