【題目】如圖所示圖示的實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤； B、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃容器內(nèi)稱量，圖中所示操作錯誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；
D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 ，圖中所示操作錯誤．
故選：C．
A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右下圖牽手表示相鄰的兩種物質(zhì)在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質(zhì)，其中B在通常情況下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃燒，C具有吸附性。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B ， E。
（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）B和C反應(yīng)過程中，B作（填“氧化劑”或”還原劑”）。
（4）E在D中燃燒的現(xiàn)象是。
（5）圖中的牽手關(guān)系中，屬于化合反應(yīng)的個數(shù)為。
（6）除了圖中的牽手關(guān)系外，還能互相牽手的請用化學(xué)方程式表示。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑木耳每100 g中含鐵185 mg，是常見天然食品中最高的。這里的“鐵”應(yīng)理解為（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研制出一種安全驅(qū)蚊劑，其化學(xué)式為 C12H17NO。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是

A. 該物質(zhì)屬于氧化物 B. 該物質(zhì)中碳元素和氫元素的個數(shù)比為 12:17

C. 該物質(zhì)由 4 種元素組成 D. 該物質(zhì)由 30 個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳3瓶氣體的是 （ ）

A．伸入燃燒著的木條 B．觀察氣體顏色 C．倒入澄清石灰水 D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是某品牌飲用天然水的理化指標(biāo)：

含有成分

鈣

鎂

鉀

鈉

其他

含量（mg/L）

≥4.0

≥0.5

≥0.35

≥0.8

略

該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A. 分子大，原子小 B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

C. 分子可分，原子不能再分 D. 化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 氧化物是指含有氧元素的化合物

B. 單質(zhì)是只含一種元素的物質(zhì)

C. 在所有元素的原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于原子序數(shù)

D. 不含或含較少可溶性鈣鎂離子化合物的水是軟水

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同步練習(xí)冊答案