【題目】下列物質(zhì)中是氧化物的是

A．鐵 B．五氧化二磷 C．清新的空氣 D．高錳酸鉀

【答案】B

【解析】

試題分析：氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，A、鐵是單質(zhì)，錯(cuò)誤，B、五氧化二磷由磷元素和氧元素組成，屬于氧化物，正確，C、清新的空氣是混合物，錯(cuò)誤，D、高錳酸鉀由鉀、錳、氧元素三種元素組成，不是氧化物，錯(cuò)誤，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淮安是一座美麗的水城，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．收集雨水用于城市綠化用水

B．過(guò)濾可除去水中所有物質(zhì)

C．生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D．可用沉降、過(guò)濾、吸附等方法凈化水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是

A．Cu B．O C．H2 D．C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：甲_____________，乙 ____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：___________________，可選用的收集裝置是____（填字母）。若用該方法收集二氧化碳，如何證明氣體已經(jīng)集滿_______________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：______________，制取氧氣的裝置是________________。

Ⅱ.根據(jù)“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液的配置”實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河觅|(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配置500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸（密度為1.07g/cm3）.

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①計(jì)算：配置500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積為____________mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），所需水的體積是____________mL（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

②量�。河昧客卜謩e量取所需的濃硫酸和水。

③___________（寫操作名稱）：將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒�，并用玻璃棒不斷攪拌，直至溶液冷卻到室溫。

④裝瓶：將所配溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

（3）用上述配置的稀硫酸98g與足量的鋅反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫出計(jì)算過(guò)程）_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間有如圖 10 所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若 A、B、C、D 中均含有一種相同的元素，常溫下，A 為最常見(jiàn)的溶劑，C 為鐵銹的主要成分，D 是有毒氣體，則 B 可能 為___________________，寫出 C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，B的俗名是純堿，且D是胃酸的主要成分，A可能為___________________，寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液滴在pH試紙上并與__________對(duì)比，讀出其pH值約為10，由此得出結(jié)論是：碳酸氫鈉溶液呈堿性。

【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為__________，結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。

【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。

(1)加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。

(2)充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。

(3)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分，限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含__________

②

取操作①后的上層清液于試管B中，滴加____________

____________

產(chǎn)物不含NaOH

請(qǐng)分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化鈣溶液的理由_______________________________________________________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取3份該混合物各20 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

組別

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：

(1)第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物______________(填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

(2)20 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為________g。

(3)根據(jù)第Ⅰ組數(shù)據(jù)計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

(4)將第Ⅱ組混合物過(guò)濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，畫出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲、乙、丙屬于單質(zhì)，A為黑色固體（一種金屬氧化物），C屬于鹽。

回答下列問(wèn)題：

（1）用化學(xué)式表示：A________B________

（2）寫出甲單質(zhì)在生活中的一個(gè)用途______________________________________

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要檢驗(yàn)?zāi)逞a(bǔ)鈣劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將該10克補(bǔ)鈣劑制成粉末與20g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為27.8g。

（1）青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是 。

（2）該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少？

（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案