欲配制80g5%的氫氧化鈉溶液，所需要的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量分別是
- A.
5g和80g
- B.
4g和76g
- C.
80g和100g
- D.
5g和75g
B
分析：已知溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算．
解答：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可得，溶質(zhì)質(zhì)量為：80g×5%=4g，溶劑質(zhì)量為：80g-4g=76g，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行．另外溶質(zhì)加溶劑的總質(zhì)量應(yīng)該和溶液總質(zhì)量相等，這樣可以否定AC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
鐵絲在氧氣中燃燒，此變化的本質(zhì)特征是
- A.
產(chǎn)生了大量的熱
- B.
劇烈燃燒，火星四射
- C.
反應(yīng)前后鐵絲變色
- D.
生成了黑色固體四氧化三鐵
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
請(qǐng)用正確的數(shù)字和符號(hào)填空：
（1）3個(gè)硫酸根離子________；（2）2個(gè)氫離子________；（3）二氧化碳中碳元素顯正四價(jià)________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
燃燒是化學(xué)研究的重要內(nèi)容之一：
（1）上面兩幅圖片顯示的分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是（填序號(hào)）________
①都有火焰產(chǎn)生
②都放熱
③生成物都為固體
④瓶中都有水，水的作用相同
（2）燃燒是生活中常見(jiàn)的變化，是我們獲取熱能的一種重要方法．
Ⅰ．某校初三同學(xué)在老師組織下來(lái)到郊外野炊，小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬麑⒛静窦芸�，木柴燃燒很旺盛，這是因?yàn)開(kāi)_______（填序號(hào)）：
A．增加空氣中氧氣的濃度 B．增大木柴與氧氣的接觸面 C．降低木柴的著火點(diǎn)
Ⅱ．小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于________水（填“軟”或“硬”）；
Ⅲ．小蘭用開(kāi)水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開(kāi)，老師飲用起來(lái)很方便．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是________；
Ⅳ．中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是________；
Ⅴ．飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用________作用；
Ⅵ．離開(kāi)時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)你向他們推薦一種滅火的方法________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，西寧市近年實(shí)施了“藍(lán)天工程”“寧?kù)o工程”“碧水工程”等改善生態(tài)環(huán)境的措施．為了保護(hù)水資源，下列做法中錯(cuò)誤的是
- A.
農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥
- B.
工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后排放
- C.
生活污水任意排放
- D.
應(yīng)用新工藝，新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是
- A.
水受熱沸騰
- B.
木材變成木炭
- C.
汽油揮發(fā)
- D.
試管破裂
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
（1）某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)想將水質(zhì)的狀況進(jìn)行了調(diào)查研究．
a、取水樣，靜置后過(guò)濾．過(guò)濾操作中需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和________
b、若要測(cè)定湘江水的酸堿度，可以選________（填字母）
A、紫色石蕊試液 B、無(wú)色酚酞試液 C、pH試紙
c、若要檢驗(yàn)屬于硬水還是軟水，可用________；硬水軟化的常用方法有：________；
（2）假設(shè)你在清理教室時(shí)清理出如下物品：A、廢舊作業(yè)本 B、礦泉水瓶 C、生銹的鐵釘 D、易拉罐 E、霉變的薯?xiàng)l
a、上述物質(zhì)應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是________（填字母）
b、其中有一種物品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理即可重新利用，你認(rèn)為是________（填字母）
c、愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請(qǐng)你寫(xiě)一句話鼓勵(lì)大家珍惜和愛(ài)護(hù)水資源：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
| 物 質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量（g） | 待測(cè) | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：
- A.
a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
- B.
反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為2.56g
- C.
c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
- D.
物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)a可能是單質(zhì)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純．所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下，請(qǐng)回答：
（1）A的名稱是________；提純的步驟是：溶解、過(guò)濾、________、計(jì)算產(chǎn)率；
（2）“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是________；
（3）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低，請(qǐng)分析可能的原因（答兩個(gè)原因）：________；________．
（4）用提純后的氯化鈉配制60g10%的NaCl溶液的操作過(guò)程如下圖．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
①找出圖中一處有錯(cuò)誤的操作：________；
②B操作中應(yīng)稱取NaCl的質(zhì)量為_(kāi)_______g，稱量NaCl時(shí)，誤將NaCl和砝碼在天平上位置顛倒了（質(zhì)量小于5g時(shí)用游碼），稱得的質(zhì)量變________（填“變大”“變小”），采取的補(bǔ)救措施是________；
③D操作應(yīng)選________mL的量筒，E中玻璃棒攪拌的目的是________；
④把配好的溶液倒入試劑瓶中后，應(yīng)蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)趫D中的標(biāo)簽上填寫(xiě)內(nèi)容．
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