【題目】請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______,A裝置試管口塞一團(tuán)棉花的原因是_______。收集氧氣可以選用_______(從C、D、E裝置中選擇)裝置。
(2)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點(diǎn)是_______。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______。
(3)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序?yàn)?/span>_______(用端口字母表示)。
【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管 D或E 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 紫色石蕊試液變紅色 abdc
【解析】
(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口處塞一團(tuán)棉花;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水可用向上排空氣法和排水法收集。收集氧氣可以選用D或E;
(2)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳時(shí),在裝置B中,固體藥品放在多孔隔板上,稀鹽酸從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把稀鹽酸壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅色;
(3)氫氣不與濃硫酸反應(yīng)可用濃硫酸干燥,要與濃硫酸接觸;密度比空氣小用向下排空氣法收集,應(yīng)該是短進(jìn)長出,故連接順序是:abdc。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的信息,按要求填空。
化學(xué)符號(hào) | 2H2 | _____ | _____ | _____ | _____ |
符號(hào)的意義 | __ | 氯化鈉中的陰離子 | 3個(gè)汞原子 | 二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià) | 硫酸鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。
①選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如下圖所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%H2SO4溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%HC1溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HC1溶液 |
圖中丙對應(yīng)實(shí)驗(yàn)______(選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________;不用甲對應(yīng)的藥品,理由是 ________ 。搭建裝置。
②組裝簡易啟普發(fā)生器,應(yīng)選用________(選填編號(hào))。
③收集二氧化碳。用下圖裝置收集時(shí),空氣從 _________ (選填“x”或“y”)端排出。
④檢驗(yàn)二氧化碳。寫出檢驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究物質(zhì)燃燒的條件,依據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①通入 N2 一段時(shí)間后,點(diǎn)燃酒精燈,a、b 中均無明顯現(xiàn)象;
②改通 O2 片刻,加熱一段時(shí)間后,熄滅酒精燈,a 中紅磷不燃燒,b 中紅磷燃燒下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)可以證明氮?dú)獠荒苤С旨t磷的燃燒
B. 對比①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:可燃物燃燒需要足夠的氧氣和達(dá)到一定的溫度
C. 實(shí)驗(yàn)過程①要先通入 N2 是為了排除裝置中的空氣
D. 實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生的化學(xué)方程式為 4P+5O2=2P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3:2SO2+O2 2SO3,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì),在不同時(shí)刻測得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說法不正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5
B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C. 丙物質(zhì)是O2
D. d=15
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某水泥樣品的主要成分是氧化鈣、二氧化硅,并含有一定量的氧化鋁、氧化鎂等金屬氧化物。國家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)中測定水泥中鈣含量的方法之一是通過高錳酸鉀對CaC2O4進(jìn)行滴定。其流程如圖:
已知:①二氧化硅既不溶于水也不與酸反應(yīng)。
②氨水顯堿性,化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。
(1)pH=5.5的溶液顯_______(填“酸”“堿”或“中”)性。
(2)水泥樣品中加入鹽酸的目的是_______。
(3)步驟Ⅰ與步驟Ⅱ中涉及的操作名稱是_______,固體A的化學(xué)式為_______,固體B中含有物質(zhì)的化學(xué)式為_______(任寫一個(gè))。
(4)步驟Ⅲ中生成CaC2O4的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),三者之間的轉(zhuǎn)化也均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)。如圖是它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另外一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答問題:
(1)若甲是一種紅色單質(zhì),則甲的化學(xué)式是____,乙→丙的現(xiàn)象是____。
(2)若甲的相對分子質(zhì)量比乙小18,則甲→乙的基本反應(yīng)類型是____,丙的物質(zhì)類別是____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3)若甲→乙的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,則甲→乙的化學(xué)方程式是____,檢驗(yàn)乙中陰離子需要的試劑是____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出儀器I的名稱_____。
(2)用A裝置制取二氧化碳時(shí)其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至_____(填“a”或“b”處)。
(3)小華同學(xué)用裝置B和E制取并收集氧氣,加入藥品前必須檢查裝置的氣密性,他的下確操作方法是:用膠皮管將B、E的導(dǎo)管連接,先_____,再_____,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,松手后導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段液注;放入某藥品后加熱,發(fā)觀導(dǎo)管被粉末堵塞,水槽中的水變成紫紅色,造成這種現(xiàn)象的原因是_____。
(4)若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),需用B裝置外,還需連接裝置_____,連接該裝置的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)變化的化學(xué)表達(dá)式,并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
化學(xué)反應(yīng) | 文字表達(dá)式 | 現(xiàn) 象 |
鎂帶在空氣中燃燒 | ______ | ______ |
將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水 | ______ | ______ |
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