【題目】根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a .
(2)實驗時用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該裝置還可以用來制取(填寫化學(xué)式).
(3)C裝置可以用來收集多種氣體,若用該裝置收集H2 , 則該氣體應(yīng)從端進(jìn)入(填“b”或“c”).
【答案】
(1)酒精燈
(2)B;2H2O2 2H2O+O2↑;CO2(或H2)
(3)c
【解析】解:(1)儀器a是酒精燈.(2)實驗時用過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑. 該裝置還可以用來制取二氧化碳、氫氣等,其化學(xué)式分別為:CO2、H2 . (3)氫氣的密度比空氣的小,若用該裝置收集H2 , 則該氣體應(yīng)從c端進(jìn)入,將空氣從長導(dǎo)管排出.
所以答案是:(1)酒精燈;(2)B;2H2O2 2H2O+O2↑;CO2(或H2);(3)c
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng).過濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計算:
(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為克.
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示,寫出計算過程.)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
(2)【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)的基本類型為反應(yīng). 實驗中瓶底放置一層細(xì)沙的原因是:還可以達(dá)到同樣效果.
(3)由本實驗我們可以看出,燃燒是否一定需要氧氣?(填“是”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3+4H2O,請在橫線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式.
(2)請計算3.2kg N3H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車為了方便我們綠色出行,夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )
A.分子體積變大
B.分子質(zhì)量變大
C.分子數(shù)目變大
D.分子間的間隙變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要配平的化學(xué)方程式:C2H2+O2 =H2O+CO2 , 各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計量數(shù))之和為( )
A.10
B.15
C.13
D.18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史,下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)變化的是( )
A.造紙
B.濕法煉銅
C.用青銅制作“馬踏飛燕”
D.鐵礦石煉鐵
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