已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，則混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 80% B. 60% C. 40% D. 20%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級(五月份)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

（1）焊接金屬時常用作保護氣的是________。（2）常用作食品干燥劑的是___________。

（3）焙制糕點時，常加入的物質(zhì)是________。（4）可用于改良酸性土壤的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市建鄴區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)放入水中，能形成無色溶液的是

A. 乙醇 B. 植物油 C. 二氧化錳 D. 碘

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

2017年5月9日，中國科學(xué)院、國家語言文字工作委員會、全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會聯(lián)合發(fā)布了113號、115號、117號和118號元素的中文名稱。不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 最外層電子數(shù)不同 D. 相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

圖中A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。A是理想的清潔、高能燃料，G的溶液呈藍(lán)色；B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物，且I是紅棕色固體；每個正方形包含的四種物質(zhì)均為不同類別的物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A__________。

（2）寫出化學(xué)方程式：

B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)______________________，

H轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)______________________，

I轉(zhuǎn)化為F的置換反應(yīng)______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

利用如圖裝置探究可燃物燃燒的兩個條件（熱水溫度高于白磷的著火點）。下列說法不正確的是

A. 裝置I中X為熱水，Y為白磷

B. 裝置I和III對比，可以得出可燃物燃燒的一個條件

C. 裝置II中的白磷迅速燃燒

D. 裝置II和III對比，可以得出可燃物燃燒的一個條件

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“金、銀、銅、鐵、錫”俗稱五金。這五種金屬中，金屬活動性最強的是

A. 鐵 B. 金 C. 錫 D. 銅

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2017屆九年級5月模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理中正確的是（ ）

A. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

B. 廚房洗滌劑對油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用

C. 當(dāng)然氫氣和氧氣的混合氣體可能會爆炸，則點燃甲烷和氧氣的混合氣體也可能爆炸

D. 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

控制變量法是實驗探究的重要方法。下列實驗方法的設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

A．探究可燃物的燃燒是否需要氧氣

B．探究鐵釘銹蝕是否需要水

C．探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D．比較鐵、銅的金屬活動性強弱

A. A B. B C. C D. D

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