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下列相關概念理解正確的是（ ）

A. 最外層為 8 個電子的粒子達到了穩(wěn)定結構

B. 由同種分子構成的物質是純凈物，則純凈物也一定由同種分子構成

C. 單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質

D. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：重慶大成中學2018-2019學年度第一學期第一次月考化學試卷B 題型：單選題

有一次上課時,小明覺得很悶,呼吸不暢。他認為“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故,應該用澄清石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故”而言,屬于科學探究中的(　　)

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 得出結論

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科目：初中化學 來源：四川省達州市2019屆初三上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列基本實驗操作正確的是（　�。�

A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液的pH

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。

計算：

（1）CO（NH2）2中共含有 （寫數(shù)字）種元素。

（2）CO（NH2）2的相對分子質量是 。

（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質量為 g（計算結果精確到0.1）。

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？小明 進行如下探究：

（查閱資料）

①紅磷暗紅色固體、著火點 240°C；白磷蠟狀固體，有毒，著火點 40°C。

②鎂條可以與空氣中多種物質反應，如 N2、CO2 等。

（探究過程）如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，

（1）紅磷、白磷探究實驗小明認為應選用紅磷進行實驗，其原因是_____．

（2）若改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是_____．

（3）若改為鎂條，反應結束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于 1/5．影響結果的原因是_____．

（4）寫出紅磷燃燒的符號表達式_____．

（探究結論）幾種物質中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分（x 元素信息不全）． 下列說法正確的是（ ）

A. X 元素是金屬元素 B. X 表示 N2

C. 氧原子的質子數(shù)是 8 D. 三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質量檢測化學試卷 題型：綜合題

無土栽培是一種農業(yè)高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量�，F(xiàn)有西紅柿無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質質量分數(shù)為5%,請?zhí)羁?

(1)硝酸鉀由_______種元素組成,其中氮、氧兩種元素質量比為(最簡整數(shù)比)________；

(2)某同學練習配制該無土栽培營養(yǎng)液80g,需KNO3___________g.

下圖是該同學配制的實驗操作示意圖:

(3)量取所需要的水應選擇______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:______________________；

(4)要使該溶液的質量分數(shù)增大一倍，可以采用增加溶質和________等方法。請你選取其中一種方法通過計算說明(要有解題過程和必要的文字說明；所選方法如有小數(shù),請保留小數(shù)點后兩位數(shù))

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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質量檢測化學試卷 題型：單選題

化學反應中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學反應的發(fā)生,下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體

B. 氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍色火焰

C. 銅絲在空氣中灼燒時，有黑色固體生成

D. 磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：多選題

有關氧氣和氫氣的實驗室制法，下列說法正確的是（ ）

A. 反應都是分解反應 B. 反應都需加熱 C. 都可用排水法收集 D. 制取裝置可以相同

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