拉瓦錫為了研究空氣的成分,曾把汞放在密閉容器中加熱,得到了紅色粉末氧化汞,又把這種紅色粉末加熱,得到汞和氧氣,寫(xiě)出上述兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
、
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)題意,拉瓦錫為了研究空氣的成分,曾把汞放在密閉容器中加熱,得到了紅色粉末氧化汞,又把這種紅色粉末加熱,得到汞和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:汞放在密閉容器中加熱,得到了紅色粉末氧化汞,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:汞+氧氣
加熱
氧化汞.
將紅色粉末氧化汞加熱,得到汞和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧化汞
加熱
汞+氧氣.
故答案為:汞+氧氣
加熱
氧化汞;氧化汞
加熱
汞+氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子核外只有1個(gè)電子,B是地殼中含量最高的元素,C2-離子核外有18電子,D是血紅蛋白的組成元素之一,人體缺乏該元素會(huì)引起貧血.寫(xiě)出A、B、D三種元素符號(hào):A
 
;B
 
;D
 
;C2-離子的符號(hào)為
 
;B、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)試配平下列化學(xué)方程式:
 
P+
 
 O2--
 
P2O5
(2)試驗(yàn)時(shí)對(duì)銅絲加熱利用熱傳導(dǎo)使下方白磷燃燒,待試管冷卻后
打開(kāi)彈簧夾,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為
 
據(jù)此可證實(shí)空氣中O2與N2的體積比大約為
 

(3)如果裝置氣密性不好,則測(cè)出的O2與N2的體積比將
 
.(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集
(1)在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是
 

(2)加熱前,要先
 

(3)當(dāng)氣泡
 
時(shí),開(kāi)始收集
(4)試管口要略微向下傾斜,其目的是
 

(5)先檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,我們用來(lái)做調(diào)味劑的食醋中含有一種叫做醋酸的物質(zhì),它的化學(xué)式為CH3COOH這種物質(zhì)是由
 
元素組成的,每個(gè)醋酸的分子中共含有
 
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)第63屆大會(huì)決定將2011年作為國(guó)際化學(xué)年(IYC2011),其主題是“化學(xué)--人類的生活,人類的未來(lái)”.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題.

(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙     C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一中快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖1、2及表中的信息,回答下列問(wèn)題:
表:自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)油脂糖類
每份含量29.6g23.5g104.7g814mg130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是
 
,構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是
 

②圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的
 
.鈉鈣屬于營(yíng)養(yǎng)素中的
 

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

(3)“限塑令”執(zhí)行三年來(lái),在一定程度上緩解了廢棄塑料造成的“白色污染”問(wèn)題.請(qǐng)舉一例說(shuō)明你在生活中遵守“限塑令”的做法:
 

(4)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來(lái)施用,當(dāng)他到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買
 
 (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸能與酸堿指示劑反應(yīng):
紫色石蕊溶液遇酸變
 
,無(wú)色酚酞溶液遇酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A氯化鉀二氧化錳加水溶解、過(guò)濾
B加適量稀鹽酸、過(guò)濾
CFeCl2溶液CuCl2加過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述不正確的是( 。
A、過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)物
B、相對(duì)分子質(zhì)量為76
C、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為31.6%
D、C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2:1:4

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