4．使人類(lèi)生存條件得以極大改善的主要因素是（　　）
A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．制得了銅器C．酒的釀制D．黑火藥的發(fā)明

分析 根據(jù)燃燒反應(yīng)發(fā)光、放熱的現(xiàn)象回答．

解答 解：燃燒是人類(lèi)最早利用的反應(yīng)之一，火的發(fā)現(xiàn)和使用，使人在夜間不再處于黑暗之中，擺脫了野獸的威脅，同時(shí)人能吃熟食，攝入的營(yíng)養(yǎng)更豐富，從而改善了人類(lèi)的生存條件，并使人類(lèi)變得聰明而強(qiáng)大．
故答案為：A

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)是對(duì)人類(lèi)探索世界的成果的一種體系總結(jié)，歷史記錄的是人與社會(huì)的發(fā)展歷程．了解化學(xué)發(fā)展的歷史，能夠了解到該科學(xué)的建立、發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，從中總結(jié)出發(fā)展規(guī)律，據(jù)此可以大致的推測(cè)出科學(xué)今后的發(fā)展方向，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和啟示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：
①操作甲的名稱是過(guò)濾；溶液A中所含溶質(zhì)為Ca（OH）2、NaCl（填化學(xué)式）．
②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
③加入的過(guò)量X溶液作用是除盡B溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉．
④以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是Ⅲ
Ⅰ、蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱Ⅱ、蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿
Ⅲ、加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ、蒸發(fā)時(shí)待水分全部蒸干后停止加熱
⑤為測(cè)定某部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步實(shí)驗(yàn)都完全進(jìn)行，濃硫酸具有吸水性）．

Ⅰ、要確定該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所需要的數(shù)據(jù)是AC．
A．固體樣品的質(zhì)量  B．濃硫酸實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量　C．濃氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量
D．所用稀硫酸質(zhì)量  E．儀器D中氫氧化鈉固體實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量 F．稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅱ、D裝置的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳．沒(méi)有D裝置對(duì)氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果影響是偏小 （填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．生活處處有化學(xué)，回答下列問(wèn)題：
（1）兒童缺鈣時(shí)會(huì)得佝僂病，這里的“鈣”是指鈣元素（填“元素”或“離子”）．
（2）食用蔬菜能為人體補(bǔ)充維生素（填“油脂”或“維生素”）．
（3）米飯、饅頭中含有豐富的淀粉，淀粉屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），
常用來(lái)檢驗(yàn)淀粉的試劑是碘酒．
（4）炒菜時(shí)，若油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，該滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．哈爾濱以冰雪文明，同時(shí)也是著名的音樂(lè)之都．右圖二胡 是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之   一．二胡由琴筒、琴皮、琴桿、琴頭、琴軸、千斤、琴馬、弓子和琴弦等部分組成，另外還有松香等附屬物．
（1）二胡的琴弦有的是用鋼絲做的，鋼是金屬 材料，將鋼材加工成鋼絲是利用鋼的延展性．煉鋼的原料之一是生鐵，工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用方程式表示），此反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)的變化為+3價(jià)變?yōu)?價(jià)．
（2）千斤對(duì)二胡琴弦起固定和切弦作用．為使千斤更耐用，最好用C 材料制成．（A．棉線 B．毛線C．滌綸線），該材料的優(yōu)良性能是強(qiáng)度高、彈性好、耐磨和耐化學(xué)腐蝕．
（3）琴弓（俗稱弓子）由弓桿和弓毛構(gòu)成，一把好弓首先要長(zhǎng)而直；其次，弓毛以白色馬尾毛為上品．有些簡(jiǎn)易二胡是用尼龍線來(lái)代替弓毛，這種音響效果較差．你如何判斷弓毛是馬尾毛還是尼龍線的：取下一根弓毛，點(diǎn)燃，如果燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦的羽毛味，則為馬尾；如果燃燒時(shí)產(chǎn)生特殊氣味，則為尼龍線
0．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C．有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．氧化反應(yīng)一定有氧氣參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．碘是人體必須的一種微量元素．已知碘元素（元素符號(hào)為I）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中X=53．
（2）該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成的微粒符號(hào)為I-．
（3）加碘食鹽中所指的碘是指碘酸鉀（KIO3）中的碘，則此物質(zhì)中的碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（4））Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？電子層數(shù)的多少最外層電子數(shù)的多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．食醋可以出去家中暖水瓶中的水垢
B．用小蘇打治療胃酸過(guò)多
C．用氮?dú)馓畛涞绞称钒b袋中保鮮食品
D．用石墨做電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn)．
（1）在實(shí)際應(yīng)用中，火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅著火遵循的滅火原理是隔絕空氣（氧氣）．
（2）與堿混合沒(méi)有氨味的有機(jī)氮肥是CO（NH2）2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）鹽酸除鐵銹的原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（寫(xiě)化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染．硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金，是火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)的主要原料．
如圖是從廢舊硬鋁中回收鎂產(chǎn)、鋁的生產(chǎn)流程（部分生成物省略）：

（1）寫(xiě)出步驟①加入過(guò)量稀硫酸的目的是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑、2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
（2）步驟②需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗（填儀器名稱）．
（3）步驟③的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（4）①②③④沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（5）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜．

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