【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
(提出問(wèn)題)①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))
I、將 3.0g 氯酸鉀放在試管中加熱
II、將 3.0g 氯酸鉀與 1.0g 二氧化錳均勻混合加熱
III、將 Xg 氯酸鉀與 1.0g 氧化銅均勻混合加熱
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析)III 中 X 的值應(yīng)為_____;將實(shí)驗(yàn) I 和 III 比較可證明_____;
將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到 1.0g 黑色粉末,再將黑色粉末和 Xg 氯酸鉀混合加熱, 現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn) III 相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后_____和_____都不變;
(結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。
(實(shí)驗(yàn)反思)實(shí)驗(yàn) II 和 III 對(duì)比是為了證明_____;
(提出問(wèn)題)②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。
(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2 的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生 O2 體積 |
1 | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
2 | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
3 | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量 O2 體積的裝置是_____(填編號(hào))。
(結(jié)論)根據(jù)上表可知:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解的速率越_____。
【答案】3.0 氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好 C 快
【解析】
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要注意控制變量,故III中X的值應(yīng)為3.0,故填:3.0。
將實(shí)驗(yàn)I和III比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,故填:氧化銅能加快氯酸鉀的分解;
將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)III相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故填:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì)。
[結(jié)論]氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣
[實(shí)驗(yàn)反思]實(shí)驗(yàn)II和III中只有催化劑的類別不同,故對(duì)比是為了證明氧化銅和二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解速率的影響大小,故填:氧化銅和二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解速率的影響大;
[設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)]
本實(shí)驗(yàn)中,氧氣從短管進(jìn)入才能將水從長(zhǎng)管排出,故測(cè)量O2體積的裝置是c,故填:c;
[結(jié)論]根據(jù)上表可知:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快,故填:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示中,表示純凈物的是____(填序號(hào),下同) ,表示混合物的是____,由分子直接構(gòu)成的是________________,由原子直接構(gòu)成的是____________________________.
(1)原子序數(shù)為 12 的元素位于元素周期表中第_____________________________周期,它屬于____________________________ (填“金屬”或“非金屬”) 元素。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為 16 的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是_____________________________。
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的 _____________________________相同,所以氟元 素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和無(wú)色溶液F混合后也能產(chǎn)生D;B和G均是黑色固體,D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,J是光合作用的原料和也可用于滅火。回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)符號(hào)是_____,M的化學(xué)符號(hào)是______。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①A受熱分解:_____;
②J+L→M的反應(yīng):________;
③B和無(wú)色溶液F混合:________,該反應(yīng)屬于_____(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中O2的體積分?jǐn)?shù),變化如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 蠟燭燃燒需要氧氣
B. 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
C. 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%
D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取用木炭的儀器叫__________。
(2)圖B中熄滅酒精燈的操作是__________。
(3)圖C中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×,說(shuō)明了________。圖C中為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),操作時(shí)應(yīng)注意__________。
(4)圖D在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | - | - | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________
(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:______________。
(4)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C.反應(yīng)所需時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
D.用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出符合要求的符號(hào)反應(yīng)式。
(1)木炭在空氣中的燃燒_____________;
(2)一種金屬在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生黑色固體___________;
(3)紅磷在氧氣中燃燒 ___________;
(4)甲烷(CH4)在空氣中燃燒(生成物與石蠟在空氣中燃燒生成物相同)。__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com