興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿(mǎn)水,用細(xì)繩吊入池中,再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出(見(jiàn)圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。
這種方法屬于____________集氣法。
【對(duì)氣體猜想】猜想Ⅰ:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:全部是CO2; 猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
⑴若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說(shuō)明氣體中含有_____氣體。
⑵步驟②的目的是____________________________________;步驟③“注水裝置”應(yīng)選下圖中的____________(填序號(hào))。
⑶若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反應(yīng)方程式為:____________; 另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素,理由是_______________;要排除這種干擾可采取的措施是______________________________。
⑷ 采取⑶中的排除干擾措施后:若“現(xiàn)象a、b”為無(wú)明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想_________”成立;若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明“猜想__________”成立。
排水 CO2(或二氧化碳) 除去收集到(或礦泉水瓶中)的氣體中的CO2 ⅱ CH4+2O2CO2+2H2O 收集的氣體中本身含有水蒸汽 在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置(或加裝一個(gè)裝堿石灰的干燥管;或加裝一個(gè)裝濃硫酸的洗氣瓶) Ⅱ Ⅳ 【解析】本題考查了常用氣體的收集方法,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等。 收集氣體: 根據(jù)圖示,采取排出瓶?jī)?nèi)的水收集氣體的操作特點(diǎn),...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請(qǐng)回答:
(1)儀器①的名稱(chēng)___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
(3)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置B、F來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______。
酒精燈 C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 鹽酸濃度過(guò)大 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器①是酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,氧氣的密度大于空氣的密度,而且不易溶于水,所以可以用C或E作為收集裝置;反應(yīng)的方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)若二氧化碳?xì)怏w不能使石灰水變渾濁,可能是鹽酸濃度過(guò)大揮發(fā)出氯化氫氣體,與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)探究。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請(qǐng)你參與他們的探究。
【提出問(wèn)題】脫脂棉為什么會(huì)燃燒?
【查閱資料】
(1)Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),不能與N2發(fā)生反應(yīng)。
(2)人呼出的氣體的主要成分及含量:N2:74%;O2:16%;水蒸氣:6%;CO2:4%
(3)CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液。
【猜想與假設(shè)】
(1)可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
(2)可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
(3)可能是____________與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
同學(xué)們用下圖所示的裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開(kāi)止水夾K,鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,關(guān)閉止水夾K.注入稀鹽酸,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。
【解釋與結(jié)論】
(1)從脫脂棉可燃燒的現(xiàn)象可知它是一種______________________。
(2)注入稀鹽酸前鼓入純凈、干燥的氮?dú)獾哪康氖莀______________。
(3)裝置C中盛放的藥品是_______________________。
(4)已知該反應(yīng)還生成一種鹽,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
(1)驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2(略)
(2)驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)能釋放出熱量,請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。
【拓展與應(yīng)用】保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意______等事項(xiàng).
CO2、H2O 可燃物 排走裝置中的空氣 濃硫酸 2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑ 取適量過(guò)氧化鈉于試管中,加入適量蒸餾水,如觀察到瓶壁上有水霧或觸摸試管璧感覺(jué)到熱則證明二者反應(yīng)會(huì)放熱 密封防潮 【解析】(1)過(guò)氧化鈉與人體呼出的氣體中的二氧化碳和水反應(yīng),而不與氮?dú)夥磻?yīng),故生成的氧氣可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的,可能是水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的,也可能是二氧化碳和水的化合...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、用鑷子取用塊狀固體時(shí),先要將試管平放,將塊狀固體放在試管口,慢慢的將試管豎立,使固體沿試管壁慢慢的滑落至試管底部,故A 錯(cuò)誤; B、將試管和膠塞連接時(shí),試管不能放在桌面上,防止壓破試管底部,錯(cuò)誤; C、蒸發(fā)液體時(shí),要用玻璃棒不斷的攪拌,防止液體外濺,正確; D、用試管加熱液體時(shí)試管中的液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之二,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
①S;②SO2;③SO3;④S2-;⑤H2S是常見(jiàn)的化學(xué)用語(yǔ)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 表示一個(gè)硫原子的是-① B. 表示是S在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是—③
C. 表示硫離子帶兩個(gè)負(fù)電荷的是—④ D. 表示硫化氫的是—⑤
B 【解析】A、①表示一個(gè)硫原子,正確; B、硫在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,故是②,不是③,錯(cuò)誤; C、S2-表示1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,正確; D、H2S表示的是硫化氫,正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答
(1)60℃時(shí),氯化鈉的溶解度為 g。
(2)在30℃時(shí),100g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為 g。
(3)欲從海水中獲得氯化鈉晶體,應(yīng)采取 方法。
(4)由表中數(shù)據(jù)分析可知,硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是 g。
(1)37.3 (2)145.8 (3)蒸發(fā)溶劑 (4)36.0-36.3 【解析】 試題分析:氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度表看出:60℃時(shí),氯化鈉的溶解度為)37.3克;在30℃時(shí),100g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8克,因?yàn)樵摐囟葧r(shí)物質(zhì)的溶解度只有45.8克。因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度的變化影響不大,所以欲從海水中獲得氯化鈉晶體,應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑;由...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在pH=1時(shí),將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中,能共存且得到無(wú)色溶液的是
A. CuSO4 NaCl KNO3 B. Na2SO4 NH4Cl ZnCl2
C. NaOH NaCl NaNO3 D. K2SO4 AgNO3 NaCl
B 【解析】pH為1的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+。A、三者之間不反應(yīng),且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈藍(lán)色,錯(cuò)誤;B、三者之間不反應(yīng),能在酸性溶液中共存,且不存在有色離子,正確;C、NaOH中的氫氧根離子和H+在溶液中能結(jié)合生成水,不能大量共存,錯(cuò)誤;D、AgNO3和NaCl在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的氯化銀沉淀,不能大量共存,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市海安縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是
A. 測(cè)定空氣中O2的含量
B. 探究鐵的生銹與水有關(guān)
C. 探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響
D. 鑒別NH4Cl和NH4NO3溶液
B 【解析】A、測(cè)定空氣中O2的含量時(shí)反應(yīng)物不能用硫,因?yàn)榱蚺c氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫是氣體,錯(cuò)誤;B、左邊U形管內(nèi),鐵釘與氧氣、水同時(shí)接觸,右邊U形管內(nèi),鐵釘只與氧氣接觸,因?yàn)闈饬蛩崮芪账,所以能探究鐵的生銹與水有關(guān),正確;C、該實(shí)驗(yàn)中溶劑的溫度和體積不同,錯(cuò)誤;D、銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)都產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,無(wú)法鑒別,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀鹽酸,過(guò)濾 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、鹽酸不但和碳酸鈣反應(yīng),還能與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以不能用鹽酸除去CaO中的CaCO3 ,故A錯(cuò)誤; B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳,例如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅,故B錯(cuò)誤; C、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳,所以可用加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)的方法除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉,故C正確; D、氯化鈉溶液和稀鹽酸都不能使酚...查看答案和解析>>
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