8．過氧化鈉是一種淡黃色固體，在潛水艇中用作制氧氣，其發(fā)的化學(xué)反應(yīng)為：
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
現(xiàn)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取純凈、干凈的CO2，并將CO2通過固體Na2O2制取O2，現(xiàn)有以下實驗儀器請選用所需儀器，組成一套實驗裝置：

（1）若CO2氣體由左往右流動，連接上述裝置的正確順序是①⑥⑦④⑤②③⑧⑨（填序號）．
（2）石灰水的作用是除去氯化氫氣體．
（3）若3.9克Na2O2樣品與足量CO2反應(yīng)，實際收集O2在標準狀況下體積為0.5升，比理論量差60毫升（標準狀況下32克氧氣的體積為22.4升），其誤差產(chǎn)生的原因是過氧化鈉中含有不與二氧化碳反應(yīng)的雜質(zhì)．

分析 根據(jù)實驗室制取二氧化碳的方法以及除雜、干燥使用的實際進行分析解答，石灰水能吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算即可．

解答 解：（1）制取二氧化碳使用的是石灰石和稀鹽酸，需要先通過石灰水除去氯化氫氣體，然后通過濃硫酸進行干燥，然后通過過氧化鈉固體制取氧氣，氣體流通時要注意長進短出，故填：①⑥⑦④⑤②③⑧⑨；
（2）石灰水的作用是除去生成的二氧化碳中含有的氯化氫氣體，故填：除去氯化氫氣體；
（3）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
156                                  32
3.9g                                  x
$\frac{156}{32}=\frac{3.9g}{x}$
x=0.8g
則氧氣的體積為：$\frac{22.4L}{32g}×0.8g$=0.56L
比理論差：0.56L-0.5L=0.06L=60mL
產(chǎn)生誤差的原因可能是過氧化鈉中含有不與二氧化碳反應(yīng)的雜質(zhì)，故填：60；過氧化鈉中含有不與二氧化碳反應(yīng)的雜質(zhì)．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，以及根據(jù)化學(xué)方程式計算的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列古代詩句中，屬于物理變化的是（　�。�
A．“春風(fēng)又綠江南岸”B．“千錘萬鑿出深山”
C．“烈火焚身渾不怕”D．“蠟炬成灰淚始干”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是（　　）
A．住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水
B．炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
C．實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅
D．發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．張南、棒棒和多多同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時．卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體及黑色顆粒．
【提出問題】為什么固體會有其他顏色？
【查閱資料】鎂的幾種化合物的顏色：
  物質(zhì)  MgO  MgCl2  Mg3N2  Mg（NO3）2  MgCO3  Mg（OH）2
  顏色    白色    白色  淡黃色    白色    白色    白色
棒棒同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是空氣中不含有氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物中不能含有氯化鎂．
【提出猜想】分析資料，張南認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的--反應(yīng)生成的；
【實驗探究】為了確定MgO以外的其他成分，張南、棒棒和多多設(shè)計實驗證實了自己的猜想．張南設(shè)計的方案如圖l：

    反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量    反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
    第一次    2.4046g    3.8854g
    第二次    2.4024g    3.8839g
    第三次    2.4063g    3.8857g
分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應(yīng)生成MgO4.004g．結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推 斷所得固體中，除MgO外存在（填“存在”或“不存在”）其他物質(zhì)．
棒棒設(shè)計的方案如圖2：取少量所得樣品于試管中，加少量水，出現(xiàn)白色沉淀，微熱，發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成，則此氣體是NH3（填化學(xué)式），繼續(xù)加足量水，仔細觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．結(jié)合空氣組成，棒棒推測樣品中除MgO外還有C
多多設(shè)計的方案如圖3：先用足量的紅磷做燃燒實驗，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流人廣口瓶中，倒流人的水的體積與廣口瓶容積之比約為1：5，此時瓶中剩余氣體的主要成分為N2（填化學(xué)式）；關(guān)閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙．迅速塞上備用橡皮塞．向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊．發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流人廣口瓶中，多多的結(jié)論是鎂帶能在氮氣中燃燒．
【實驗結(jié)論】根據(jù)三位同學(xué)的實驗，最終得出正確結(jié)論是：固體由氧化鎂和氮化鎂、C組成．
【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒的新認識是燃燒不一定有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B兩組物質(zhì)：A組：硝酸銅、硫酸鐵、水、鋁、氯化銨、硝酸銀；
B組：鋅、氧化鈉、鐵、氫氧化鈉、氫氧化鋇、氧氣
只能用A組中的一種物質(zhì)與B組中的一種物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)，寫出符合要求的化學(xué)方程式
（1）反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的置換反應(yīng)Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu；
（2）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+Cu（NO3）2═2NaNO3+Cu（OH）2↓（合理即可）；
（3）有化合價改變的化合反應(yīng)4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．以下是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）A、B、C、D、E、F六種粒子共表示四 種元素．
（2）表示原子的是CEF；表示離子的是ABD．
（3）寫出有關(guān)粒子符號：ANa+；CNe；DO2-．
（4）兩者相互結(jié)合能形成XY型化合物的是BD 或EF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．2009年寧夏中考實驗操作有：（A）藥品的加熱；（B）石灰石中碳酸鹽的檢驗．
小欣抽到化學(xué)實驗題簽后走進實驗室，看到實驗臺上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實驗儀器：

（1）根據(jù)實驗臺上的藥品和儀器，你認為小欣同學(xué)做的實驗是B（填寫字母），
但此實驗不需要的儀器是②③（填寫序號）．
（2）這個實驗一定要用石灰水，你知道為什么用石灰水嗎？
請用化學(xué)方程式解釋：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小欣經(jīng)檢驗在裝置的氣密性很好的情況下，將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，
但石灰水沒有變渾濁，造成這種現(xiàn)象的原因有哪些？你的猜想是：①石灰水濃度��；②石灰水變質(zhì)；③二氧化碳中混有氯化氫；④通入二氧化碳過量．
（4）利用實驗臺上提供的儀器，只要添加H2O2、MnO2藥品（寫化學(xué)式），在實驗室里就可以制取另一種氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．硅是電子工業(yè)十分重要的原材料，可通過下列反應(yīng)來制�。�2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑對該反應(yīng)的以下敘述中，錯誤的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．該反應(yīng)在常溫下不會反應(yīng)
C．碳具有還原性D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，不正確的是（　　）
A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子能再分，原子不能再分
B．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
C．在物理變化中，分子本身沒有改變
D．原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但離子不能構(gòu)成物質(zhì)

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