稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項(xiàng)下列性質(zhì)？請(qǐng)用字母序號(hào)填空：

（1）燈泡里充入氬氣_______；（2）用氦氣充填氣球或汽艇_______ _ ；

（3）用于制造霓虹燈____  _；（4）電焊金屬時(shí)用氬氣做保護(hù)氣_    __。

A.一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)   B.密度比空氣小C.通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光  D.難溶于水


（1）A  （2）B   （3）C   （4）A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（     ）

  A．加入大理石    B．稱(chēng)量固體    C．熄火酒精燈    D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不屬于道爾頓提出的原子論觀點(diǎn)的是（     ）

    A. 物質(zhì)是由看不見(jiàn)的原子構(gòu)成的     

    B. 同種原子的形狀、質(zhì)量和性質(zhì)都是相同的 

    C. 在化學(xué)變化中，不同原子以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合

    D. 在化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是

A．觀察顏色   B．加入明礬，攪拌     C．溶解食鹽     D．加肥皂水，攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是

A．將氣體分別通入水中            B．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C．將氣體分別通入澄清石灰水中    D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對(duì)應(yīng)的氧化物，請(qǐng)你說(shuō)明氧化物的定義是：                                                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)溶于水時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化的是                                   (    )

A．二氧化碳           B．冰           C．味精         D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/p>

（1）常溫下鋁有很好的抗腐蝕性                            。

（2）用CuSO4溶液鑒別假黃金（Cu-Zn合金 ）                ，

（3）右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖，爐內(nèi)

B區(qū)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            、                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液，它應(yīng)該是（　　）

　  A．Fe3+  SO42﹣  H+  Cl﹣                     B．Mg2+   Cl﹣   OH﹣   Na+

C．H+    Ba2+   NO3﹣   SO42﹣                 D．H+   Na+   K+    NO3+

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同步練習(xí)冊(cè)答案