下列短語中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、光合作用
C、鐵杵成針D、沙里淘金
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、滴水成冰過程中，水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)變化；
C、鐵杵成針過程中，鐵杵的形狀發(fā)生了改變，但是沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、沙里淘金過程中，只是把沙中的金分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：B．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由硫酸亞鐵和硫酸鐵組成的混合物，經(jīng)測定其中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、1-a%B、1-2a%
C、1-3a%D、無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

載人航天器中，宇航員消耗氧氣，同時呼出二氧化碳．為維持航天器內(nèi)氣體的穩(wěn)定，可利用化學(xué)反應(yīng)：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2來達(dá)到目的．若宇航員消耗0.9Kg O2，呼出1.1kg CO2，問至少需要多少質(zhì)量的Na2O2 才能將宇航員呼出的二氧化碳?xì)怏w全部轉(zhuǎn)化成氧氣？生成的氧氣能否完全補(bǔ)充宇航員的消耗？請計(jì)算說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H、O、S、Ca是初中常見的四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
（1）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
（2）使無色酚酞溶液變紅的離子
 
．
（3）燃放鞭炮后產(chǎn)生污染空氣的刺激性氣體
 
．
（4）寫出組成的物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　�。�
A、稀鹽酸
B、燃燒的木條
C、澄清的石灰水
D、紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列做法不正確的是（　　）
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海南的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)又到了，海南人民包粽子是此節(jié)日的習(xí)俗．保存粽子常采用真空包裝，這是為了隔絕（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氫氣
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子的角度分析，白酒、香水要密閉保存的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組測定含有少量氯化鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱取該固體樣品10.0g．進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：
（1）“操作1”中的操作是
 
．
（2）加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）濾液中含有的溶質(zhì)是
 
．（用化學(xué)式表示）
（4）混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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