3．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)，已知在一定條件下，甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀變化如圖所示：

（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成的物質(zhì)丙，微粒個(gè)數(shù)比為2：1；
（2）甲、乙、丙與丁中，屬于氧化物的是丁；
（3）通過(guò)觀察如圖，你還可以得到的信息是在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．

分析 根據(jù)在一定條件下，甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀變化圖分子反應(yīng)物生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析物質(zhì)甲與生成的物質(zhì)丙，微粒個(gè)數(shù)比，判斷物質(zhì)的類別，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式是：3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2；
（1）由方程式可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成的物質(zhì)丙，微粒個(gè)數(shù)比為2：1；
（2）甲、乙、丙與丁中，丁是水，屬于氧化物；
（3）通過(guò)觀察圖物質(zhì)的變化可知，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．
故答為：（1）2：1；（2）丁；（3）在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子的構(gòu)成和從分子、原子角度考查了化學(xué)反應(yīng)的類型和化學(xué)方程式的配平；要初步形成微觀概念，學(xué)會(huì)用微觀粒子思想分析解答問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．食鹽是一種重要的化工原料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）下面是實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟．

①操作Ⅰ用的玻璃儀器有哪些？
②在蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中，什么時(shí)候停止加熱比較合適？
（2）由于粗鹽中含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求．因此必須將粗鹽進(jìn)行精制．其流程如圖所示：

①加入稍過(guò)量的碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是什么？
②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有哪些？
（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量為20%的氯化鈉溶液100kg（密度是a g/cm3），要將其變成以滿足生產(chǎn)需要的10%的氯化鈉溶液，請(qǐng)寫出主要操作步驟（不需要具體數(shù)值）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：
（1）事先往水里加少量硫酸，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）左試管中產(chǎn)生的是氫氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右試管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃．由該實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：水是由氫元素、氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如下說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．在一般情況下，要選擇密閉的裝置，最好有比較準(zhǔn)確的體積刻度
B．實(shí)驗(yàn)前，要檢查裝置的氣密性
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要恢復(fù)到室溫，再讀數(shù)
D．銅粉、木炭、紅磷都是可以選擇的藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是氫氣和氧氣；
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變；
③反應(yīng)前后元素的種類不變；
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；
⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變；
⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變．
A．①②⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．將一枚表面生銹的鐵釘，浸泡在盛有足量的稀鹽酸的小燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：鐵銹逐漸溶解，溶液由無(wú)色變成黃色，有氣泡產(chǎn)生．化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，生成無(wú)色．無(wú)味的二氧化硫氣體
B．木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色的二氧化碳
C．磷在氧氣中燃燒生成的白霧是五氧化磷
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．表面部分被氧化的鎂條2.8克，跟50克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克．計(jì)算：
（1）鎂條中含單質(zhì)鎂的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后蒸發(fā)溶劑，能得到多少克硫酸鎂？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.567.20.5
A．a和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C．若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1
D．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類

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