“北京,下土了”--2006年4月.北京遭遇多年來最嚴(yán)重的沙塵暴襲擊.專家指出,沙塵暴在帶來嚴(yán)重危害的同時(shí),也能夠在一定程度上中和掉酸雨的影響,減少酸雨的形成.
(1)沙塵暴襲擊時(shí),使得這一地區(qū)空氣中
 
含量增加.
(2)根據(jù)以上信息推測(cè)沙塵暴可能呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”性).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn),證明你的推測(cè).
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取樣:取約2g沙塵于試管中,加少量水,振蕩后過濾
②取少量濾液于試管中,滴1-2滴酚酞試液

酚酞試液
 
(4)若用pH試紙來檢驗(yàn),則濾液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,溶液的酸堿性測(cè)定
專題:空氣與水
分析:(1)運(yùn)用空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏冉獯?br />(2)運(yùn)用題中信息專家指出,沙塵暴在帶來嚴(yán)重危害的同時(shí),也能夠在一定程度上中和掉酸雨的影響,減少酸雨的形成和酸堿中和反應(yīng)的知識(shí)解答.
(3)運(yùn)用酚酞能使堿變紅色解答.
(4)運(yùn)用堿性物質(zhì)的溶液的pH大于7解答.
解答:解:(1)空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏,沙塵暴襲擊使使空氣中的可吸入顆粒物增加.
故答案為:可吸入顆粒物.
(2)專家指出,沙塵暴在帶來嚴(yán)重危害的同時(shí),也能夠在一定程度上中和掉酸雨的影響,減少酸雨的形成;堿能和酸發(fā)生中和反應(yīng).
故答案為:堿.
(3)酚酞能使堿變紅色.
故答案為:紅.
(4)堿性物質(zhì)的溶液的pH大于7.
故答案為:>.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查空氣污染及其防治措施,并了解污染物的類型,解題時(shí)主要靠回顧舊知識(shí)和酸堿指示劑的基礎(chǔ)知識(shí),要注意知識(shí)的前后聯(lián)系,綜合掌握所學(xué)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO2中混有少量CO的方法是(  )
A、通入水中
B、通過灼熱的氧化銅
C、通入石蕊溶液
D、通入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鋁合金材料中的鋁是通過電解氧化鋁得到鋁和氧氣,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,為了使氧化鋁更易電解需加入一種溶劑--冰晶石,其化學(xué)式為Na3AlF6,則其中氟元素的化合價(jià)為
 

(2)在一個(gè)密閉的容器中有A、B、C、D四種質(zhì),在一定條件充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/克 1 27 4 9
反應(yīng)后質(zhì)量/克 10 2 X 9
①此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
②X的值為
 
;在該反應(yīng)中,A與C的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從氮?dú)、乙醇、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、純堿等六種物質(zhì)中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處.
(1)可做制冷劑的物質(zhì)是
 

(2)屬于可再生能源的物質(zhì)是
 
;
(3)可用于除去鐵銹的酸是
 

(4)易潮解,可作某些氣體干燥劑的物質(zhì)是
 
;
(5)空氣中含量最多的氣體是
 

(6)侯氏制堿法制得的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列與其用途相對(duì)應(yīng)的各儀器名稱寫在答題卡相應(yīng)位置.
(1)稱量固體藥品的是
 
;
(2)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 

(3)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(4)可用于攪拌液體的儀器是
 

(5)用于吸取和滴加少量液體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)描述,在空格中填上與其相對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語:
(1)2個(gè)硫酸根離子
 

(2)氬氣
 

(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能,減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界上的主旋律.
(1)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣做燃燒,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為
 

(2)目前我市的出租車全部改用天然氣做燃料,使?谌顺鲂性絹碓健暗吞肌保烊粴獾闹饕煞质
 
,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)開發(fā)
 
等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染.
(4)請(qǐng)你列舉一項(xiàng)在日常生活中符合“低碳生活”的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)物質(zhì)組成或性質(zhì)的探究,并非都得使用高科技手段.請(qǐng)你用日常生活中的用品和簡(jiǎn)單的化學(xué)原理,探究下列課題:
課題 操作 現(xiàn)象
證明空氣中有水
 
 
 
區(qū)別水和雙氧水
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“滿架薔薇一院香”,這主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒( 。
A、質(zhì)量很小B、體積很小
C、不斷運(yùn)動(dòng)D、微粒間有間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案