【題目】為了達到相應的實驗目的,下列實驗設計不合理的是( )
A.
分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物
B.
除去CO中的CO2氣體
C.
區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體
D.
探究可燃物燃燒的條件
【答案】B
【解析】解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解產生水和氧氣,完全反應后,剩余水和固體二氧化錳,固液可用過濾的方法進行分離,故A正確,不符合題意。B、將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入氧化銅,一氧化碳會和氧化銅反應,生成二氧化碳和銅,不能除去一氧化碳中的二氧化碳,反而會使一氧化碳的含量減少,故B錯誤,滿足題意。C、氯化鈉溶于水,既不吸熱也不放熱,溫度計測的溫度等于環(huán)境溫度;硝酸銨溶于水,會吸收熱量,溫度計測的溫度會低于環(huán)境溫度;氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱,溫度計測的溫度大于環(huán)境溫度,故可以用測溫度的方法區(qū)分這三種物質,C正確,不滿足題意。D、玻璃片上面的白磷和紅磷對比,白磷燃燒,紅磷不燃燒,可以探究溫度要達到可燃物的著火點;玻璃片上的白磷和水中的白磷對比,水中的白磷不燃燒,而玻璃片上面的白磷燃燒,可以探究燃燒需要與空氣(或氧氣)接觸,故D正確,不滿足題意。
【考點精析】掌握過濾操作的注意事項和溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象是解答本題的根本,需要知道過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料﹣碳海綿”.“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質).下列關于“碳海綿”說法錯誤的是( )
A. 具有吸附性,可處理海上石油泄漏
B. 常溫下化學性質活潑
C. 在一定條件下可還原氧化銅
D. 在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用托盤天平稱量時,誤將藥品和砝碼位置放顛倒了,待平衡時,稱得藥品質量讀數為9.5g(1g以下用游碼),則藥品的實際質量為( 。
A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。
下列說法正確的是( )
A.該反應中四種物質均為化合物
B.該反應前后原子數目發(fā)生改變
C.甲、丁中同種元素化合價相同
D.乙、丙中所含元素種類相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
A. 高錳酸鉀可用來制取氧氣,是因為高錳酸鉀(KMnO4)中含有氧氣
B. 冷開水不能養(yǎng)魚,是因為水(H2O)中不含氧元素
C. 不論化合反應還是分解反應,都有新的物質生成
D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列鑒別兩種不同物質的方法,不正確的是
序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別方法 |
A | CO2與HCl | 紫色石蕊試液,觀察顏色變化 |
B | 白醋和酒精 | 聞一聞氣味 |
C | 蒸餾水與NaCl溶液 | 加肥皂水,攪拌,觀察現(xiàn)象 |
D | 鐵絲與銅絲 | 觀察顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱
B. 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
C. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,生成氧化鎂
D. 木炭在空氣中充分燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構成物質的基本粒子有三種。下列物質①水銀②二氧化碳③氯化鈉④氖氣⑤水中,由分子構成的物質是(填序號,下同) ______;由原子構成的物質是_____;由離子構成的物質是_____。
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