有關(guān)氧氣的下列說法，正確的是（　�。�
A、魚兒說：“我能在水中呼吸，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
B、火箭說：“氧氣是我的燃料，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹裕?/span>
C、綠色植物說：“氧氣是我進(jìn)行光合作用的原料．”
D、鐵釘說：“我討厭氧氣，它會讓我生銹．”
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣不易溶于水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行解答；
C、根據(jù)植物光合作用的原料是二氧化碳進(jìn)行解答；
D、根據(jù)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)進(jìn)行解答．
解答：解：A、氧氣不易溶于水，標(biāo)況下，1L水中溶解30mL的氧氣，所以魚兒能在水中呼吸，因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕�，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣具有助燃性，而不是可燃性，故B錯(cuò)誤；
C、植物光合作用的原料是二氧化碳，釋放出氧氣，故C錯(cuò)誤；
D、鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)，所以鐵釘生銹與氧氣有關(guān)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題比較簡單，同學(xué)們需要注意一點(diǎn)，氧氣具有的是助燃性而不是可燃性，這點(diǎn)需要同學(xué)們理解而不是死記硬背，同學(xué)們想一下，若氧氣有可燃性的話，那么我們在空氣中點(diǎn)燃一根火柴，則空氣就燃燒起來了，這是很荒謬的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子，它們在一定的條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)有兩種生成物
C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題．
（1）A圖中水的作用是
 
．
（2）B圖中水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　　）
A、用鹽酸除去鐵銹  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B、驗(yàn)證銅的活動性比銀強(qiáng)  Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag
C、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w  CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O
D、制取少量硫酸鎂  MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子是
 
．能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；能保持金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是（　　）
A、加強(qiáng)大氣環(huán)境檢測
B、露天焚燒垃圾
C、風(fēng)力發(fā)電
D、工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分（填化學(xué)符號）．
酒精在空氣中可以燃燒
 
；酥脆的餅干露置于空氣中變軟
 
；澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜
 
；食品包裝中常充入的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在制取二氧化碳等氣體時(shí)，為檢驗(yàn)發(fā)生裝置的氣密性，小兵從家中帶來一次性注射器如圖連接，可用推拉注射器活塞的方法操作．當(dāng)緩慢拉動活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　�。�
A、長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B、瓶中液面上升
C、長頸漏斗內(nèi)有液面上升
D、注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、H2
B、Al
C、O
D、CO2

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同步練習(xí)冊答案