“果導片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品,他將“果導片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到_________________________,滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________;確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時,可觀察到______________ ______________現(xiàn)象。
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A、B、C為初中化學常見的物質(zhì),它們有如右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生
成物已略去)。
(1)若A是溫室氣體,反應①中出現(xiàn)渾濁,則反應①的化學方程式
為 。
(2)若A為黑色固體,B.為有毒氣體,則反應③的化學方程式為 。
(3)若A、B組成元素相同且常溫下都為液體,則C為 (寫化學式)。
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鐵是生產(chǎn)、生活中應用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學中有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實驗:
(1)某同學用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實驗,在引燃的火柴快燃盡時將細鐵絲插入集氣瓶中,未觀察到劇烈燃燒,火星四射現(xiàn)象,其原因可能是 _____ (寫出一條)。
若B中為稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 ;
若B中為硝酸銀溶液,反應的化學方程式為 ;
若B中為水,一段時間后,產(chǎn)物主要成分的化學式為 。
(2)通過以上實驗你得出的結(jié)論是 。
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下列圖像能正確反映所對應敘述關(guān)系的是 ( )
A.向pH=3的溶液中不斷加水 B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應
C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。四位同學依據(jù)所學的化學知識,分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個偶然現(xiàn)象。
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無色。
(1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是: 。
(2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:
。
(3)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟 | 設(shè)計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油。 |
(4)對小紅的猜想,實驗小組的同學設(shè)計了多種實驗方案進行證明。請你寫出其中一種。
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應結(jié)果或結(jié)論 |
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下圖是初中化學中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中X是一種重要的建筑材料,A不支持燃燒可用于滅火,B與水反應放出大量熱,請根據(jù)所學化學知識回答:
(1)A、X的化學式:A ;X 。
(2)反應②的化學方程式為 ,該反應是 反應(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某個化學反應的微觀模擬圖,甲表示反應前的狀態(tài),乙
表示反應后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應的說法正確的是
A.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B.該反應是化合反應
C.乙比甲原子總數(shù)減少 D.甲、乙分子總數(shù)不變
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