17、化學(xué)晚會(huì)上,某老師表演了一個(gè)小小的魔術(shù)“空瓶生煙”,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣(NH3),抽開毛玻璃片,一股白煙立即出現(xiàn)在你的眼前,某化學(xué)興趣小組想揭開這謎,進(jìn)一步交流討論.
(1)這魔術(shù)體現(xiàn)了分子
運(yùn)動(dòng)性
這一重要的性質(zhì).
(2)“煙”主要是由固體小顆粒聚集而形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地很軟的塑料瓶.我們將會(huì)觀察到
軟質(zhì)塑料瓶向內(nèi)凹陷

(3)上網(wǎng)查閱白煙的成分是一種常見的化肥氯化銨(NH4Cl),形成白煙的化學(xué)方程式是:
NH3+HCl=NH4Cl
;生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”“磷”“鉀”),此化肥不能與
堿性肥料
混合使用.
(4)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該白煙的水溶液顯弱酸性,小組成員馬上搖頭表示懷疑,氯化銨是一種鹽,不是酸,其水溶液怎么會(huì)顯酸性呢?你能用你學(xué)過的知識(shí)給以反駁嗎?
答:
鹽溶液不一定顯中性,例如碳酸鈉溶液顯堿性
分析:(1)所謂“空瓶”并不空,A瓶中的氯化氫氣體和B瓶中的氨氣都是無色的氣體,當(dāng)抽開毛玻璃片時(shí),氯化氫分子和氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)相遇,發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨晶體,所以看到的是有白煙生成;
(2)氯化氫和氨氣都是氣體,生成的氯化銨是固體,體積縮小,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地很軟的塑料瓶,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,會(huì)使軟質(zhì)塑料瓶向內(nèi)凹陷;
(3)反應(yīng)物是氯化氫和氨氣,生成物是氯化銨,反應(yīng)條件是常溫,由此可以寫出反應(yīng)的方程式,氯化銨中含有氮元素,是一種銨態(tài)氮肥,要避免與堿性肥料混合使用.
(4)不同鹽溶液的酸堿性不同.
解答:解:(1)氯化氫分子和氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)相遇發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨晶體,所以看到的是有白煙生成,有這個(gè)實(shí)驗(yàn)反映了分子是運(yùn)動(dòng)的;
  (2)氯化氫和氨氣都是氣體,生成的氯化銨是固體,體積縮小,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地很軟的塑料瓶,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,會(huì)使軟質(zhì)塑料瓶向內(nèi)凹陷;
  (3)根據(jù)反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件可以寫出方程式是:NH3+HCl=NH4Cl.氯化銨中含有氮元素,是一種銨態(tài)氮肥,要避免與堿性肥料混合使用.
 。4)不同的鹽溶液的酸堿性不同.例如:碳酸鈉的溶液顯堿性,能使無色的酚酞試液顯紅色.
  故答為:(1)運(yùn)動(dòng)性;
 。2)軟質(zhì)塑料瓶向內(nèi)凹陷;
 。3)NH3+HCl=NH4Cl,氮,堿性肥料;
 。4)鹽溶液不一定顯中性,例如碳酸鈉的溶液顯堿性.
點(diǎn)評(píng):本題通過一個(gè)小魔術(shù)為媒介,考查了分子的知識(shí)、書寫化學(xué)方程式的能力、化肥的種類及使用注意事項(xiàng),酸堿鹽溶液的酸堿性等諸多知識(shí),綜合性很強(qiáng),只有全面掌握了這些知識(shí)才能完成本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉就燃燒起來了.林林對(duì)此很感興趣,便和同學(xué)們一起進(jìn)行了如下的探究.
【提出問題】過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會(huì)燃燒?
【猜    想】
①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成.
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出.
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)中生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條接近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,由該現(xiàn)象可以證明
 

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)林林猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉,明明認(rèn)為不可能.明明的依據(jù)是
 

(2)明明取反應(yīng)后的溶液于試管中,并滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液的PH
 

【表   達(dá)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)晚會(huì)上,某老師表演了一個(gè)小小的魔術(shù)“空瓶生煙”,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣(NH3),抽開毛玻璃片,一股白煙立即出現(xiàn)在你的眼前,某化學(xué)興趣小組想揭開這謎,進(jìn)一步交流討論.
(1)這魔術(shù)體現(xiàn)了分子________這一重要的性質(zhì).
(2)“煙”主要是由固體小顆粒聚集而形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地很軟的塑料瓶.我們將會(huì)觀察到________.
(3)上網(wǎng)查閱白煙的成分是一種常見的化肥氯化銨(NH4Cl),形成白煙的化學(xué)方程式是:________;生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的________肥(填“氮”“磷”“鉀”),此化肥不能與________混合使用.
(4)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該白煙的水溶液顯弱酸性,小組成員馬上搖頭表示懷疑,氯化銨是一種鹽,不是酸,其水溶液怎么會(huì)顯酸性呢?你能用你學(xué)過的知識(shí)給以反駁嗎?
答:________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)晚會(huì)上,某老師表演了一個(gè)小小的魔術(shù)“空瓶生煙”,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣(NH3),抽開毛玻璃片,一股白煙立即出現(xiàn)在你的眼前,某化學(xué)興趣小組想揭開這謎,進(jìn)一步交流討論.
(1)這魔術(shù)體現(xiàn)了分子______這一重要的性質(zhì).
(2)“煙”主要是由固體小顆粒聚集而形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地很軟的塑料瓶.我們將會(huì)觀察到______.
(3)上網(wǎng)查閱白煙的成分是一種常見的化肥氯化銨(NH4Cl),形成白煙的化學(xué)方程式是:______;生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的______肥(填“氮”“磷”“鉀”),此化肥不能與______混合使用.
(4)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該白煙的水溶液顯弱酸性,小組成員馬上搖頭表示懷疑,氯化銨是一種鹽,不是酸,其水溶液怎么會(huì)顯酸性呢?你能用你學(xué)過的知識(shí)給以反駁嗎?
答:______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)晚會(huì)上,某老師表演了一個(gè)小小的魔術(shù)“空瓶生煙”,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣(NH3),抽開毛玻璃片,一股白煙立即出現(xiàn)在你的眼前,某化學(xué)興趣小組想揭開這謎,進(jìn)一步交流討論.
(1)這魔術(shù)體現(xiàn)了分子    這一重要的性質(zhì).
(2)“煙”主要是由固體小顆粒聚集而形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地很軟的塑料瓶.我們將會(huì)觀察到   
(3)上網(wǎng)查閱白煙的成分是一種常見的化肥氯化銨(NH4Cl),形成白煙的化學(xué)方程式是:    ;生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的    肥(填“氮”“磷”“鉀”),此化肥不能與    混合使用.
(4)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該白煙的水溶液顯弱酸性,小組成員馬上搖頭表示懷疑,氯化銨是一種鹽,不是酸,其水溶液怎么會(huì)顯酸性呢?你能用你學(xué)過的知識(shí)給以反駁嗎?
答:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案