A. | O | B. | H2 | C. | Fe | D. | 3N |
分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義.
A.O可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
B.該符號是氫氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這種物質(zhì),故選項符合題意.
D.3N只能表示3個氮原子,不能表示一種元素、一種物質(zhì),故選項不符合題意.
故選C.
點評 本題難度不是很大,考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的構(gòu)成 | B.化性質(zhì)與用途 |
金屬銅-由銅原子構(gòu)成 氧氣-由氧分子構(gòu)成 氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成 | O2助燃-氣焊切割金屬 活性炭吸附性-作凈水劑 N2的性質(zhì)不活潑-作保護氣 |
C.化學(xué)之最 | D.化學(xué)與生活 |
地殼中含量最多的元素-鋁元素 人體中含量最多的金屬元素-氮元素 | 減少水污染-使用無磷洗衣粉 減少酸雨發(fā)生-使用新型能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 薄荷醇不屬于化合物 | |
B. | 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1 | |
D. | 薄荷醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害 | |
B. | 電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳 | |
D. | 在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù),否則測量結(jié)果偏低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成 | |
B. | 化學(xué)式為NH3 | |
C. | 氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3 | |
D. | 氫元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1}{17}$×100%=5.9% |
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