“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是_____.
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和_____直接接觸.鐵制品除銹時(shí)_____(填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)____色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是_____.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省文山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
在進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”前,化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣,通過(guò)計(jì)算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請(qǐng)計(jì)算要想制取足夠的氧氣,至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀? _________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省鞍山市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A.CO2→H2CO3 B.Fe→Fe(OH)3 C.H2O2 →O2 D.CO2→CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽。小明仔細(xì)閱讀后,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了該修正液的某些性質(zhì)。下面小明的推測(cè)中不合理的是()
A.修正液可能是一種溶液
B.修正液的成分易揮發(fā)、易燃燒
C.修正液的成分對(duì)紙張不具有腐蝕性
D.修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)可能有毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是
A. N B. O C. H D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法,正確的是
A.溶液都是無(wú)色透明的 B.面粉與水混合可形成溶液
C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變
D.該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液,操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱(chēng)是______,需稱(chēng)取氯化鈉__________g。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出配制溶液的正確操作順序___________(用序號(hào)作答,后同),并指出其中錯(cuò)誤的操作_________。
(3)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_______(填序號(hào))。
A用生銹的砝碼稱(chēng)量
B量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)
C所取用的氯化鈉含有雜質(zhì)
D稱(chēng)量好的溶質(zhì)倒入燒杯時(shí)有部分撒出
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