12．用用元素符號和數(shù)字來表示：氫原子H，氧原子O，氧分子O2，水分子H2O．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：原子可用元素符號表示，氫原子的元素符號為：H；氧原子的元素符號為：O；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氧分子可表示為O2；水分子可表示：H2O；
故答案為：H   O    O2   H2O

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器：

請回答以下問題：
（1）寫出儀器的名稱：A．錐形瓶；C．集氣瓶．
（2）甲同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，所用的儀器中沒有H，請寫出甲同學(xué)制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，所用的儀器有H，則他還需要的儀器有（填寫序號）BCEFG．
（4）乙同學(xué)制取氧氣完畢后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試寫出一點(diǎn)可能的原因加熱時(shí)，試管外壁有水．
（5）某同學(xué)在制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成了紅色，其原因是試管口未塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣．

（1）儀器a的名稱是試管；b的名稱是集氣瓶；
（2）裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性；
（3）排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號）BCG．
（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知：物質(zhì)X與Ca（OH）2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓
下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．X肯定不可能是酸B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D．Y可以是CaCl2或Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測，造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是：懸浮顆粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等，你認(rèn)為造成空氣污染的污染源主要是（　　）
①汽車排放的尾氣  
②人呼出二氧化碳  
③工廠排放的廢氣  
④植物光合作用放出的氣體  
⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體  
⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣．
A．①③④B．①③⑤C．③④⑤D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：
（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為55．
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確ACDE．
A．原子序數(shù)Z＞Y       B．核外電子數(shù)：X=Y      C．Y和Z處于同一周期．
D．電子層數(shù)：y=z      E．族數(shù)：x=y．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用E（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體和反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A（選填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要部分．
（1）金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，其物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同
（2）如圖1是元素周期表中的一格，下列說法錯(cuò)誤的是CD
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（3）一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
（4）研究CO2通入水中后發(fā)生的變化．
①如圖2所示，想一個(gè)收集滿CO2氣體的軟質(zhì)塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩、產(chǎn)生的現(xiàn)象是瓶子癟了
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊試液，振蕩，觀察到溶液變?yōu)榧t色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子的符號是Al3+．A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為BA3．

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同步練習(xí)冊答案