某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．

（2）粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）并注明反應(yīng)類型

高錳酸鉀制氧氣：_____；_____．

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：_____；_____．

裝置連接：

用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選用_____裝置．（填序號(hào)）

用分解過氧化氫（H2O2）的方法也能制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____．（填序號(hào)）

問題

（1）實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)C瓶中的水變紅了，原因是_____．

（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在反應(yīng)2Mg + O2 2MgO中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為( )

A. 48：32：80 B. 24：32：40 C. 24：32：64 D. 24：32：80

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工業(yè)上可用鈉和氯化鉀反應(yīng)制備鉀，化學(xué)方程式為Na+KClNaCl+K。該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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飲用水可用二氧化氯（ClO2）來做消毒劑．用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)方程式：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，請(qǐng)推斷出X的化學(xué)式為（ ）

A. H2O B. NaOH C. HClO D. HClO3

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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）

A. 離子都帶有電荷，所以帶有電荷的粒子一定是離子

B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成，所以生成其一的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_____．

（2）自制凈水器中常加入_____，用于除去水中的異味和色素．

（3）自來水廠用氯氣消毒殺菌，氯氣（Cl2）屬于_____物．（填單質(zhì)或化合物）

（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，常采用的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

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自然界里水的循環(huán)過程中水分子沒有發(fā)生變化的是( )

A. 水分子總數(shù) B. 水分子之間的間隔

C. 水分子自身能量 D. 水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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描述物質(zhì)變化的成語有：①滴水成冰；③死灰復(fù)燃；③木已成舟；④火燒赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上澆油；⑦百煉成鋼；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中屬于化學(xué)變化的是

A. ②③④⑤⑥⑦ B. ④⑤⑥⑦⑨ C. ①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨

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