15．用分子，原子，原子核，質(zhì)子，中子，電子，這些微觀粒子填空
氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)反應(yīng)中，氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，而兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子．氧原子的內(nèi)部中心有1個(gè)帶8個(gè)單位正電荷的原子核，核外有8個(gè)電子做高速運(yùn)動(dòng)．

分析 原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等；原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電．原子構(gòu)成分子；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．

解答 解：氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，在化學(xué)反應(yīng)中，氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，汞 原子直接構(gòu)成金屬汞，而兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子．氧 原子的內(nèi)部中心有1個(gè)帶8個(gè)單位正電荷的原子核，核外有8個(gè)電子作高速運(yùn)動(dòng)．
故答案為：分子，分子、原子、原子，原子，原子、分子． 原子核，電子

點(diǎn)評(píng) 了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．金屬冶煉就是把化合態(tài)變成游離態(tài)的過(guò)程，為了得到金屬單質(zhì)，某興趣小組成員設(shè)想利用H2把自然界中CuO和Fe2O3混合物中的Cu和Fe冶煉出來(lái)，取100克該混合物，其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，用H2充分反應(yīng)后最多能得H2O的質(zhì)量是（　�。�
A．16克B．9克C．36克D．18克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）紅磷要過(guò)量的原因是將氧氣全部消耗．
（2）集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，燃燒的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說(shuō)明該氣體不支持燃燒．打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一由此可得出的結(jié)論氧氣約占空氣總體積的五分之一
（3）若進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因裝置漏氣；紅磷不足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．面對(duì)能源危機(jī)，有科學(xué)家提出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使水發(fā)生分解，該反應(yīng)的示意圖下列由如圖獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．水分解過(guò)程中，分子的種類不變
B．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成
C．水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1
D．水分解過(guò)程中，分子和原子數(shù)目均改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于原子的敘述正確的是（　�。�
A．原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．原子核內(nèi)中子數(shù)等于核外電子數(shù)
C．相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
D．原子質(zhì)量小，體積小且是靜止的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有①液態(tài)氧；②空氣；③石灰水；④冰水；⑤高錳酸鉀；⑥石灰石．對(duì)物質(zhì)的分類全部正確的是（　�。�
A．混合物：②③⑥B．純凈物：④⑤⑥C．單質(zhì)：①④D．化合物：③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．足量的鹽酸與200g的碳酸鈣反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2．
（2）通電后水發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2012年2月16日央視《焦點(diǎn)訪談》播出《打破鋼鍋問(wèn)到底》，報(bào)道：蘇泊爾81個(gè)規(guī)格炊具被認(rèn)定為不合格產(chǎn)品，四大類包括湯鍋、蒸鍋、奶鍋、水壺．鋼鍋錳含量高出國(guó)標(biāo)近4倍，可致帕金森�。�
（1）金屬錳也是一種重金屬，在我們?nèi)梭w或一些動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)常會(huì)檢測(cè)到多種重金屬離子的存在，進(jìn)而危害我們的健康，這是為什么？金屬離子可通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量富集．
（2）某同學(xué)對(duì)金屬錳、金屬鎂、金屬銅的金屬活潑性情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)如下，將金屬錳分別放入硫酸鎂和硫酸銅溶液中，分別記錄現(xiàn)象如下：
硫酸鎂硫酸銅
現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象有紅色物質(zhì)析出
由以上實(shí)驗(yàn)可知三種金屬的活動(dòng)性順序是鎂＞錳＞銅．
（3）常見金屬中有些能和水或水蒸汽發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息回答：
物質(zhì)鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣
反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為C、D
A．不反應(yīng)　　B．緩慢反應(yīng)      C．比鎂與冷水反應(yīng)快　　D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
（4）兩位同學(xué)在討論利用鐵、鋁的哪些物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分外形相同且厚度相同的鋁做的鍋和鐵做的鍋，請(qǐng)你想一想，寫出兩條：鋁的密度小于鐵的、鐵能被磁體吸引；選擇其中一條寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧秤分別稱鐵鍋和鋁鍋的重，較重的是鐵鍋，較輕的是鋁鍋（或
用以磁體分別吸引兩只鍋，能被吸引的是鐵鍋，不能被吸引的是鋁鍋）．（注：不能破壞鍋體本身）

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