下列關(guān)于空氣中各組成成分的說(shuō)法正確的是　(　　)

A.稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值

B.O2能支持燃燒,可以作燃料

C.空氣中CO2含量越低越好

D.N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料


【解析】選D。稀有氣體的用途是做各種電光源等;O2能支持燃燒,沒(méi)有可燃性,不能作燃料;CO2是植物光合作用的主要原料;氮?dú)獾挠猛臼?制造氮肥充入食品包裝袋內(nèi)防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,明月同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定都是化學(xué)變化,整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)了討論驗(yàn)證。

【提出問(wèn)題】有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?

【猜想一】都是化學(xué)變化

【猜想二】不一定都是化學(xué)變化

【驗(yàn)證過(guò)程】

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:

a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠;

b.手摸燒杯有　　　　的感覺(jué);

c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

分析:蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱(chēng)是　　　　,蠟燭燃燒為　　　　變化。

(2)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀

白色固體

發(fā)出白光,手摸燈

泡感覺(jué)_________

燈絲為銀

白色固體

分析:通電前后,燈絲本身沒(méi)有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱屬于　　　　變化。

【結(jié)論】猜想　　　　(填“一”或“二”)正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值，下列行為不利于霧霾天氣治理的是（     ）

A．以步代車(chē)  B.風(fēng)力發(fā)電   C.焚燒垃圾   D.植樹(shù)造林

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在所學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?體積約為集氣瓶空氣體積的。下列結(jié)論與此實(shí)驗(yàn)事實(shí)無(wú)關(guān)的是

(　　)

A.氮?dú)獠恢С秩紵?/p>

B.氮?dú)獠灰兹苡谒?/p>

C.氮?dú)獾娜埸c(diǎn)是-209.9℃

D.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4∶1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你將物質(zhì)與相關(guān)的用途用線(xiàn)連接起來(lái):

氧氣                a.制造氮肥

氮?dú)?nbsp;               b.支持植物的光合作用

二氧化碳            c.動(dòng)植物的呼吸、燃燒

稀有氣體            d.形成降水

水蒸氣          e.作冷卻劑、制造霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)今年年初數(shù)十座城市因PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物)嚴(yán)重超標(biāo)形成連續(xù)多日的霧霾天氣。請(qǐng)你就如何減少PM2.5的排放,提出三點(diǎn)看法。

(1)　______________________________________________________;

(2)　______________________________________________________;

(3)　_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是　(　　)

A.點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸,而點(diǎn)燃任何粉塵與空氣的混合物則不發(fā)生爆炸

B.稻草、秸稈堆放在不通風(fēng)的房間內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)

C.爆炸一定是化學(xué)變化

D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化氣或煤氣泄漏,應(yīng)趕緊打開(kāi)排氣扇把氣體排出去,或打電話(huà)報(bào)警

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是　(　　)

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說(shuō)法正確的一組是（    ）
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成正比
④進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有可燃性
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息而亡
A.①②③        B.②⑤⑥          C.④⑤⑥          D.③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案