【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氮用于冷凍

B.銅絲用作導(dǎo)線

C.氧氣用于醫(yī)療救助

D.活性炭除味

【答案】C

【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

A、液氮用于冷凍，不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、銅絲用作導(dǎo)線，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故B不正確；

C、氧氣用于醫(yī)療救助，氧氣供給呼吸，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，能最容易鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是[

A.觀察氣體顏色B.倒入澄清的石灰水

C.聞氣體的氣味D.插入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用________的方法降低它的硬度，農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.原子是化學(xué)變化最小的粒子

B.核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子一定是陰離子

C.由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：原煤中含有硫，燃燒時(shí)生成的SO2會(huì)污染空氣；
資料二：測(cè)量SO2含量的反應(yīng)原理為SO2＋2H2O＋I(xiàn)2=H2SO4＋2HI；
資料三：加入生石灰的原煤燃燒時(shí)可減少SO2排放，反應(yīng)原理為
2CaO＋2SO2＋O2 2CaSO4。
請(qǐng)回答：
（1）原煤燃燒產(chǎn)生的SO2在雨、雪降落過(guò)程中形成 ， 它能腐蝕建筑物、使土壤酸化等；
（2）取用原煤燃燒產(chǎn)生的工業(yè)廢氣樣品1m3 ， 緩緩?fù)ㄟ^(guò)含碘（I2）1.27mg的碘溶液，剛好完全反應(yīng)。則該工業(yè)廢氣中SO2的含量為mg/m3（假設(shè)工業(yè)廢氣中的其它物質(zhì)不與碘反應(yīng)）；
（3）若該工業(yè)廢氣中含有128gSO2 ， 要除去這些SO2 ， 理論上需在產(chǎn)生該工業(yè)廢氣的原煤中加入含氧化鈣80%的生石灰多少克？（假設(shè)工業(yè)廢氣中的其它物質(zhì)不與氧化鈣反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行探究.
【查閱資料】蔗糖可以燃燒；受熱可以發(fā)生分解反應(yīng).銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①打開(kāi)甲儀器的活塞
②待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，
C中

蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳

實(shí)驗(yàn)二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①先用酒精燈加熱銅絲處，并反復(fù)推拉注射器活塞。
②再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色；

蔗糖受熱分解生成水

【解釋與結(jié)論】
（1）寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是.
（2）實(shí)驗(yàn)一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是.
（3）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：.
（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是.
（5）實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)步驟1的目的是.
（6）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是.
（7）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，分析得出蔗糖是由元素組成的.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）儀器X的名稱： ．
（2）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用 ， 用圖示裝置的裝置乙收集氫氣，A應(yīng)與（填“B”或“C”）相連．
（3）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）若X是稀鹽酸，Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有六種物質(zhì)：A純堿B氫氧化鈉C硫酸D碳酸鈣E鹽酸F熟石灰。請(qǐng)選擇其中部分相應(yīng)物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

（1）人體胃液中的酸是_____

（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是_____

（3）用于改良酸性土壤的是_____

（4）侯氏聯(lián)合制“堿”法制得的“堿”是_____。

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