【題目】2015年5月,尼泊爾發(fā)生大地震.
(1)地震發(fā)生時(shí),如果廚房里的管道煤氣泄漏,是否可以開(kāi)燈檢查?________(填“是”或“否”).如果遇上火災(zāi)發(fā)生,逃離時(shí)用濕布捂住口鼻的理由是________.
(2)震后衛(wèi)生防疫人員噴灑某種含NaClO的消毒液,其原理是2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,物質(zhì)“X”應(yīng)為________.NaClO能與空氣中的H2O、CO2反應(yīng)生成Na2CO3和HClO,起到消毒殺菌作用,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
【答案】 否 用濕毛巾捂住鼻子和嘴,主要作用是防止吸入煙塵和一些有毒氣體 Cl2 2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO
【解析】(1)可燃性氣體與空氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火發(fā)生爆炸。開(kāi)燈時(shí)可能產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸。從火災(zāi)中逃生時(shí),常用濕毛巾捂住鼻子和嘴,是因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生的時(shí)候,常常有很多煙塵和有毒的氣體,用濕毛巾捂住鼻子和嘴,可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體;(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2,反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,,則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2;次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉與次氯酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+HCl=NaCl+HClO;NaClO能與空氣中的H2O、CO2反應(yīng)生成Na2CO3和HClO,起到消毒殺菌作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線(xiàn)一般為銅芯線(xiàn),這是利用了金屬銅的良好導(dǎo)電性和_____性。
(2)下列各類(lèi)汽車(chē)在使用時(shí),對(duì)空氣污染最小的_____
①汽油車(chē)②柴油車(chē)③新能源純電動(dòng)汽車(chē)
(3)汽車(chē)表面噴漆,可以延緩汽車(chē)的銹蝕,其防銹原理是____。
(4)為了安全起見(jiàn),汽車(chē)內(nèi)需配備小型滅火器,其滅火原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】凈化水的方法有:①過(guò)濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>__________________________;用_________可檢驗(yàn)所得水是否為硬水,生活中人們常用_________或________的方法把硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)選擇合適的物質(zhì)填空,并將字母填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
A.一氧化碳 B.碳酸氫鈉 C.石墨 D.氮?dú)?/span> E.氫氧化鈣
①用來(lái)做干電池電極____________
②用來(lái)改良酸性土壤____________
③用來(lái)作食品包裝袋內(nèi)的填充氣__________
④冶金工業(yè)的還原劑__________
⑤發(fā)酵粉的主要成份__________
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
①為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭,利用其________性,該過(guò)程屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②“真金不怕火煉”說(shuō)明金在高溫下化學(xué)性質(zhì)___________。
③人如果不吃飯,能活上幾周,但如果沒(méi)有水,卻只能活幾天。水是生命之源,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施_______________。
④目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入過(guò)量的Zn,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到固體和溶液。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________
(2)固體中含有的金屬有哪些?_____________________
(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比,不能確定是增大、減小還是不變,為什么?_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固體X可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質(zhì)組成 。為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將固體X 加入水中充分溶解,得到無(wú)色溶液。②測(cè)X溶液的pH值,pH=13。 ③向X的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾。④向步驟③所得沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀不溶解。⑤向步驟③所得的濾液中加入過(guò)量的稀硝酸,再加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,下列關(guān)于固體X組成的判斷正確的是
A. 不能確定是否有硝酸鎂 B. 氯化鈉可能存在
C. 不能確定是否有氯化鈉 D. 硫酸鈉和氫氧化鈉一定存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不屬于大氣污染治理措施的是
A. 外出時(shí)使用PM2.5口罩,減少有害物質(zhì)的吸入
B. 改燃煤為燃?xì),可減少?gòu)U氣中SO2等有害物質(zhì)的量
C. 利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
D. 煤炭燃燒后的煙氣,經(jīng)石灰漿處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合金是重要的金屬材料,與我們生活息息相關(guān)。
(1)在空氣中鋁制品更耐腐蝕,用化學(xué)方程式表示其原因是 ________。
(2)將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà),純銅片上留下明顯劃痕,說(shuō)明 _______。
(3)酸菜等酸性食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放,因?yàn)?/span>_________ 。
(4)“遼寧”號(hào)航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹,其原理是_______ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( )
A.MnO2(KCl) 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.BaSO4(BaCO3) 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C.CuO(Cu) 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D.KCl(K2CO3) 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
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