下列關(guān)于配制20%氫氧化鈉溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽

B.用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒

C.稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),天平的左、右盤(pán)里都要放上相等質(zhì)量的紙片

D.量取水時(shí)仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖中食物中富含糖類(lèi)的是

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(6分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品,再加入到20g水充分?jǐn)嚢,完全反?yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。(已知?dú)浠}(CaH2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2 + 2H2O Ca(OH)2 +2 H2↑)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量。

(2)樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)打開(kāi)止水夾a和c,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w.然后進(jìn)行的操作是________,關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時(shí)間后可觀察到________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可.

(4)為了保證實(shí)驗(yàn)的成功,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢驗(yàn)(不另加儀器),方法為_(kāi)_______.

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小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),觀察到圖所示現(xiàn)象.請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象是________;

(2)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是________;

(3)再加入足量蔗糖,充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底,其原因是________.

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根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,下列描述或判斷錯(cuò)誤的是( )

A.常溫下,在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化

B.在氧氣中灼燒時(shí),鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈

C.與同種鹽酸反應(yīng)時(shí),鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈

D.銅活動(dòng)性不強(qiáng),故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀

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古人曾將鉛條打成細(xì)細(xì)的鉛條,作為筆來(lái)寫(xiě)字,這也是“鉛筆”名字的由來(lái).“鉛筆”能像鉛筆一樣寫(xiě)字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是( )

A.硬度小

B.熔點(diǎn)低

C.密度大

D.能導(dǎo)電

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(2014江蘇南京)下列各組離子在水中能大量共存的是( )

A.Na+、Ba2+、

B.H+、Cu2+、OH-

C.K+、、Cl-

D.H+、、Cl-

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如圖所示的“食物金字塔”是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食的食物結(jié)構(gòu).下列不正確的是( )

A.蔬菜、水果含有人體所需的維生素

B.蛋奶、魚(yú)肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)

C.人體每天應(yīng)攝取營(yíng)養(yǎng)素最多的是油脂

D.谷類(lèi)富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)

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