【題目】下列圖中,“○”和“●”分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:A、圖中六個(gè)分子中,其中有三個(gè)分子構(gòu)成與另外三個(gè)分子的構(gòu)成不同,為兩種物質(zhì)的分子,所示物質(zhì)為混合物,故不正確; B、圖中所示的是一種原子構(gòu)成的六個(gè)相同分子,所示物質(zhì)不是化合物是單質(zhì),故不正確;
C、圖中六個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,所示物質(zhì)為純凈物,每個(gè)分子是由不同種原子所構(gòu)成,是化合物的分子,故正確;
D、圖中所示的六個(gè)分子中含有兩種不同的分子,是兩類物質(zhì)的分子,所以該物質(zhì)是混合物,故不正確;
故選C.
化合物為不同種元素組成的純凈物,化合物首先應(yīng)為純凈物,從微觀角度看,由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物,且該分子應(yīng)是由不同種原子構(gòu)成,符合以上條件的圖示的物質(zhì)是化合物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,這兩句詩(shī)描寫了雨后彩虹的美麗景色。事實(shí)上,化學(xué)物質(zhì)也有美麗的顏色。如:Cu(亮紅色)、S(淡黃色)、Cu2(OH)2CO3(綠色)、活性炭(黑色)、石蕊(紫色)等。

(1)請(qǐng)用物質(zhì)的名稱填空:___________(紫色)、__________(藍(lán)色);

(2)請(qǐng)用上面涉及的物質(zhì)填空:______可用作冰箱的除味劑,______可以用來(lái)制造電線。

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【題目】小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液,認(rèn)為要重新測(cè)定濃度并更換試劑瓶的標(biāo)簽.她做了如下實(shí)驗(yàn):稱取該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向燒杯加入1.0g二氧化錳,用玻璃棒攪拌直到不再放出氣體,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量為34.6g(假設(shè)生成的氣體全部逸出).則:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為g;
(2)請(qǐng)列式計(jì)算這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是酸、堿和鹽的溶解性表中的一部分,用表中所提供的粒子,回答以下問(wèn)題:

離子

NO3

Cl_

SO

CO

NH4+

K+

Na+

Ba2+

Ca2+


(1)寫出一個(gè)屬于復(fù)合肥料的化學(xué)式
(2)可以鑒別NaNO3溶液和K2CO3溶液的物質(zhì)是 . (填化學(xué)式)
(3)寫出一個(gè)鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A;B;C
(2)寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),其主要變化為化學(xué)變化的是(

A.臺(tái)風(fēng) B.雪災(zāi) C.山體滑坡 D.森林火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)溶于水后液體溫度沒(méi)有明顯變化的是( )

A. NaOH B. H2SO4 C. NaCl D. NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于復(fù)合肥的是(

A.NH4HCO3 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的加碘食鹽、高鈣牛奶,其中的應(yīng)理解為( )

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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