能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A.O B.2O C.O2 D.O2-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（提示：氯化鈣、氯化鋇的溶液都呈中性）：
 

（1）碳酸鈉是一種重要的鹽，甲中碳酸鈉溶液中加入酚酞，溶液顯_____色；乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含有_______。

（3）對(duì)濾液中溶質(zhì)進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)猜想）所得濾液中溶質(zhì)可能為：

猜想一：NaCl、Na2CO3； 猜想二：NaCl、CaCl2

猜想三：NaCl、Na2CO3和NaOH； 猜想……

小明提出猜想二一定不成立，原因是_____________________________。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，加入過(guò)量BaCl2溶液

____________

猜想三成立

（實(shí)驗(yàn)分析）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 單元測(cè)試卷 題型：填空題

二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)．自然界中產(chǎn)生二氧化碳的途徑主要有________ （寫出兩種）；消耗二、氧化碳的途徑主要是________．空氣中二氧化碳含量的增加，加劇了________效應(yīng)而使氣溫上升．為了維持大氣中二氧化碳的平衡，可以采取的措施是________（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖中甲-戊是初中化學(xué)教材中常見(jiàn)物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分（圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去）下列說(shuō)法中正確的是

A.乙溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅

B.丙溶液能與戊發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成丁

C.不能由甲通過(guò)一步反應(yīng)生成丁

D.甲→戊必須通過(guò)置換反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A.固態(tài)二氧化碳升華吸收大量的熱，可用于人工降雨

B.氧氣具有可燃性，可用于氣焊和氣割

C.燒堿具有堿性，可用于改良酸性土壤

D.鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

生活中下列物品屬于有機(jī)合成材料的是

A.不銹鋼湯勺 B.塑料果盤 C.純棉圍巾 D.玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市校中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D。

（1）若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品，在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是_____（填化學(xué)式）；若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH_____7（填“＜”、“＞”或“=”）。

（2）若C為單質(zhì)，D為化合物，且該反應(yīng)不是置換反應(yīng)。請(qǐng)舉出一例符合條件的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（3）若A、C均為溫室氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（4）若A為酸，則C和D一定有一種是_____（填物質(zhì)類別）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

碳12是指含6個(gè)中子的碳原子，下列對(duì)氧16和氧18兩種氧原子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.質(zhì)子數(shù)相同 B.質(zhì)量數(shù)相同

C.電子數(shù)不相同 D.16和18表示原子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第五章 初識(shí)酸和堿 5.2 酸和堿的性質(zhì)研究 同步測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

觀察固體表面

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

振蕩三個(gè)塑料瓶

(1)由如圖實(shí)驗(yàn)一、二可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的________，因此要密封保存．

(2)實(shí)驗(yàn)三中可觀察到三個(gè)軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C，A瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，對(duì)比A瓶與________(選填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．

(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液(分別編號(hào)為A、B)．

方案一

方案二

分析

兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，A中試劑為_(kāi)_______；方案二的A溶液變渾濁的原因是________．

(4)同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，開(kāi)始如下探究：

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？

（查閱資料）①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．

②工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H2O?2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體．

③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

（提出猜想）氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉．提出上述猜想的理由是________．

（實(shí)驗(yàn)探究）取樣溶于水，并分成兩份．

步驟I：向一份溶液中滴加酚酞試劑；

步驟II：向另一份溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）兩份溶液中均有明顯現(xiàn)象，證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉．

（反思評(píng)價(jià)）上述實(shí)驗(yàn)中步驟________(填寫序號(hào))是沒(méi)有必要進(jìn)行的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案