大蒜中含有一種辣素-“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.下列關于硫化丙烯的說法中正確的是( 。
A、一個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B、一個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C、硫化丙烯分子中含有碳、氫、硫三種元素
D、硫化丙烯的相對分子質量為74g
考點:化學式的書寫及意義,相對分子質量的概念及其計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知,硫化丙烯的一個分子含6個氫原子,不含其它物質的分子;
B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知硫化丙烯的一個分子里各原子的構成;
C、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S進行分析其元素組成;
D、根據(jù)相對分子質量的單位不是g,進行解答;
解答:解:A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知,硫化丙烯的一個分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成,不含其它物質的分子;故A錯誤;
B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S可知:硫化丙烯的一個分子由3個碳原子、6氫原子和1個硫原子構成;故B正確;
C、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S可知硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成,硫化丙烯分子由碳原子、氫原子和硫原子構成的;故C錯誤;
D、相對分子質量的單位不是g,故D錯誤.
故選B.
點評:本題主要考查化學式的意義、根據(jù)化學式確定其元素組成及組成物質元素之間的質量關系,掌握了這些問題就不難解決此題了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列空格里分別用“元素”、“離子”、“分子”或“原子”填空:
(1)水是由氫、氧兩種
 
組成.
(2)保持氫氣化學性質的最小粒子是氫
 

(3)帶電的原子或原子團叫
 
;
(4)化學變化中最小的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學方程式,并在題后括號中注明基本反應類型.
(1)木炭在氧氣中燃燒
 
,
 
反應;
(2)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣
 
,
 
反應;
(3)肼(N2H4)和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑,它們在點燃條件下生成對環(huán)境無害的單質和化合物各一種,化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

天津入秋以來,氣溫變化幅度較大,感冒患者增多,一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液”已獲得加速審批通過,帕拉米韋的化學式C15H28N4O4),下列有關說法正確的是( 。
A、1個帕拉米韋分子由15個碳原子,28個氫原子,4個氧原子和4個氮原子構成
B、帕拉米韋由四種原子構成
C、帕拉米韋中氫元素的質量分數(shù)最高
D、帕拉米韋中氫元素和氧元素的質量比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氮氣的性質或用途簡述錯誤的是(  )
A、通常情況下,氮氣是一種無色、無氣味的氣體
B、氮氣是一種化學性質比較活潑的氣體
C、食品包裝中充氮氣以防腐
D、醫(yī)療上制造低溫環(huán)境

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科目:初中化學 來源: 題型:

稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要材料.已知氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為( 。
A、EuO
B、Eu3O2
C、Eu2O3
D、EuO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是
 
,鋁元素的相對原子質量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧乙酸是常用的消毒劑,其化學式為CH3COOOH,計算:
(1)過氧乙酸的相對分子質量是
 

(2)過氧化酸中C、H、O三種元素的質量比是
 

(3)過氧酸中氧元素的質量分數(shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界,以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認識物質的組成和構成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由
 
(填“元素”、“原子”、“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由
 
構成.
(2)認識物質的性質與制法
某小組用圖中裝置進行CO2與空氣密度大小比較的實驗.裝置如圖所示:玻璃管中裝有一根銅絲,銅絲等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連.
實驗:玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球.0號棉球內(nèi)預先包有少量碳酸鈣粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸.
資料:氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水.
①該實驗可觀察到的現(xiàn)象是
 
.寫出所發(fā)生反應的文字表達式
 
 

②若在0號棉球內(nèi)包含少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液.則反應的化學方程式為
 
,其他試劑不變,該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大?
 
(填“是”或“否”)
③寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的文字表達式
 

(3)同證她認識物質--功過相對論
①從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析,“功”,使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍,“過”:
 
.(舉一例)
②從“氧氣支持燃燒”的事實分析,“功”
 
,“過”
 
.(各舉一例)

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