下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( )。
A.氧化汞汞+氧氣
B.紅磷+氧氣五氧化二磷
C.氫氧化鈣+二氧化碳―→碳酸鈣+水
D.蠟燭+氧氣二氧化碳+水
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
指出圖中傾倒液體試劑時的錯誤并寫出正確做法:
(1)_________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________;
(3)____________________________ ______________________;
(4)__________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(5分)據(jù)報道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)_________________________________________________。
(2)為減少中毒機會,你認為人們在撤離事故地點時應(yīng)盡量走_________(選填“低處”或“高處”)。
(3)氯氣的化學式為Cl2,它屬于________________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫黃在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教)2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)(解析版) 題型:填空題
如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題。
(1)實驗時,應(yīng)將鐵絲繞成螺旋狀;其目的是____________________________。
(2)鐵絲下端系一根火柴,其目的是____________________________________。
(3)等火柴梗燃燒將盡時,再將鐵絲插入集氣瓶,目的是_______________________________。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________________________________。
(5)小明進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒。原因可能是________________________________(答出兩點)。
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和操作錯誤的是( )。
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 選用試劑及操作 |
A | CaCO3(CaCl2) | 加水,將固體溶解后過濾 |
B | Cu粉(Fe粉) | 加過量稀鹽酸, 充分反應(yīng)后過濾 |
C | KCl溶液(MgCl2) | 加適量NaOH溶液,過濾 |
D | CO2氣體(水蒸氣) | 將氣體通入盛有 濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步(人教)1-2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(解析版) 題型:選擇題
實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的( )。
A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù)
C.設(shè)計實驗 D.得出結(jié)論
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科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步(人教)1-2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(解析版) 題型:選擇題
人呼出的氣體中相對空氣增多的成分是( )。
A.水蒸氣 B.二氧化碳
C.二氧化碳、水蒸氣 D.氧氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
請結(jié)合圖示回答下列問題:
①℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是(1)。(用“<”“>”或“=”表示)
②將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是(2)(寫一種)。
③A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是(3)。
④℃時,將30A物質(zhì)加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是(4)(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是(5)。
⑤將℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是(6)。(用“>”“<”或“=”表示)
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