8．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒離子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖2中m的值為34，n的值為6；
（2）與圖2化學(xué)性質(zhì)相似的是圖3中的C
（3）硒元素位于元素周期表中的第四周期，硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．

分析 （1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，結(jié)合當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)解答；
（3）根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則圖2中m的值為34；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則34=2+8+18+n，n=6．
（2）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，C中最外層電子數(shù)為6，故與圖2化學(xué)性質(zhì)相似的是圖3中的C．
（3）周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硒原子的核外有4個(gè)電子層，則硒元素位于元素周期表中的第四周期．
硒原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價(jià)為-2價(jià)；鈉元素顯+1價(jià)，則硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．
故答案為：（1）34；6；（2）C；（3）四；Na2Se．

點(diǎn)評 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的說法中正確的是（　�。�
A．偏二甲肼中含氮?dú)?/td>
B．偏二甲肼由碳，氫，氮元素組成
C．偏二甲肼中C、H、N元素的質(zhì)量比是1：4：1
D．偏二甲肼由2個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，1個(gè)氮?dú)夥肿咏M成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的$\frac{1}{10}$．
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀28.6 g，大約能制得2.86克氧氣．
（2）這些氧氣若裝在容積為250mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該的密度為1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：酚酞試液不變色，結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ac（填序號）
a．pH試紙　 b．銅　 c．紫色石蕊溶液　 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列與人的生理有關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A．脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B．久不運(yùn)動(dòng)的人劇烈運(yùn)動(dòng)后總感覺腿部酸痛，這是因?yàn)楫a(chǎn)生了乳酸的緣故
C．人的胃液中含有少量鹽酸，可以幫助消化
D．煤氣中毒主要是氧氣與血紅蛋白牢固結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將二氧化碳依次通過下圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論：
現(xiàn)象：A處紫色石蕊試液變紅色；B處下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3CO2具有密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒 的性質(zhì)．
圖中用到的玻璃儀器有燒杯、廣口瓶（導(dǎo)氣管）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖A，儀器A可用于收集或貯存少量氣體，儀器A的名稱是集氣瓶．
（2）如圖B，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因防止反應(yīng)中的熔融物濺落到集氣瓶底，將集氣瓶炸裂．
（3）如圖C，在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝有木炭的燃燒匙應(yīng)該怎樣放入集氣瓶由瓶口向下緩緩放入．
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．校課外興趣小組的同學(xué)們?nèi)H坊某鋼鐵長生鐵樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品（假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳）分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表（已知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2的質(zhì)量為2g）
實(shí)驗(yàn)序號1234
生鐵樣品的質(zhì)量/g2.885.769.2410.28
生成H2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）/L1.122.243.36m
通過計(jì)算回答下列問題：（提示：H-1   O-16   S-32   Fe-56）
①上述表格中m的值為3.36．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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