17．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示

（1）該反應是化合反應 （寫出基本反應類型）
（2）參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1．

分析 比較反應前后分子的構成關系可以得出：，從圖中可以看出該反應的模擬模型圖中，3個分子全部參加反應，1個分子反應；反應生成的2個分子構成相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，可判斷圖示的反應只生成一種物質(zhì)且是化合物，據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：從圖可以看出該反應是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應；由微粒的變化可知，參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是 3：1；
故答案為：化合； 3：1．

點評 分子由原子構成，構成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構成的分子屬于化合物的分子，以上這些都是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列離子能在同一溶液中大量共存，并形成無色溶液的是（　�。�
A．Cu2+﹑SO42-﹑Na+﹑OH-B．K+﹑CO32-﹑H+﹑Na+
C．Fe3+﹑NO3-﹑SO42-﹑K+D．Cl-﹑K+﹑Na+﹑NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某一同學在量取液體時，面對著刻度俯視了液面進行讀數(shù)，讀得液體的體積為36mL．那么，他所量取液體的實際體積應該是（　�。�
A．大于36mLB．小于36mLC．等于36mLD．大于或等于36mL

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有五氧化二磷、銅、氯酸鉀、水、液氧、硫化鋅、空氣、海水等物質(zhì)，其中：
（1）屬于混合物的有空氣、海水； 
（2）屬于氧化物的有（寫化學式）P2O5、H2O；
（3）未含氧元素的化合物有（寫化學式）ZnS； 
（4）屬于單質(zhì)的有（寫化學式）Cu、O2 
（5）含有氧分子的有液氧、空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在化學變化前后（　�。�
A．分子的組成和結構一定不會改變B．原子的種類和數(shù)目一定不會改變
C．分子的化學性質(zhì)一定不會改變D．原子的組合排列方式一定不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是（　　）
A．清除可燃物B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點D．使可燃物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在溫度不變的條件下，下列欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉?倍的方法，最可行的是（　�。�
A．將20 g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10 g水
B．將20 g硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10 g水
C．在10 g10%的硝酸鉀溶液中，加入5 g40%的硝酸鉀溶液
D．將10 g10%硝酸鉀不飽和溶液中加入10 g硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉化關系如圖所示．（“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)之間的轉化關系．）
（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，都是化合反應；寫出反應③的化學方程式CO2+H2O=H2CO3．
（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，它屬于基本反應類型中的復分解反應．
（3）分類觀是化學的核心觀念之一．請將以上6種物質(zhì)（按純凈物，填化學式）用樹狀分類法進行分類．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．以下的水屬于純凈物的是（　�。�
A．雨水B．泉水C．蒸餾水D．海水

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