分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.采用燃燒的方法除去密閉容器里空氣中的氧氣而得到較純凈氮氣,所選的可燃物在空氣中能燃燒、不能生成氣體效果最好.據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故填:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;分解反應;
(2)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)①鐵在空氣中不能燃燒,不能除去密閉容器里空氣中的氧氣,效果不好;
②木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳等氣體,效果不好;
③硫磺在空氣中燃燒生成了二氧化硫氣體,效果不好;
④磷在空氣中燃燒生成了五氧化二磷固體,不會引入新的氣體雜質(zhì),效果好.
文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
故答案為:④;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
給定氧氣的質(zhì)量(g) | 3 | 13 | 4 |
生成二氧化硫的質(zhì)量(g) | 6 | 8 | 8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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