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【題目】水是寶貴的自然資料，讓我們一起走進“水”的世界。

（1）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部使用的活性炭主要起_________作用，生活中常用_____________檢驗飲用水是硬水還是軟水。

（2）C1O2是飲用水常用的消毒劑，制取C1O2的化學方程式為：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化學式__________。

（3）下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是______，該實驗說明水是由_________組成的。

（4）愛護水資源，一方面要__________，另一方面要防治水體污染。

【答案】吸附 肥皂水 NaCl 氧氣(或O2) 氫元素和氧元素 節(jié)約用水

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故活性炭主要起吸附作用，生活中常用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；

（2）根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，結合，可得X的化學式為：NaCl；

（3）在電解水實驗中，“正氧負氫”，故玻璃管b中收集到的氣體是：氧氣；

水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（4）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一包白色固體是由氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅、碳酸鈉中的兩種或兩種以上的物質組成。某課外活動小組對這包白色固體進行了如下的探究實驗：(假設下面各步都剛好完全反應)

根據上述實驗回答下列問題：

(1)玻璃棒在操作Ⅰ、Ⅱ中的作用是___________________________________________。

(2)白色固體中可能含有_________________，寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式_______

(3)白色沉淀C為______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)t1℃時，三種物質溶解度的大小關系是________。

(2)要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：升高溫度、___________等。

(3)將t2℃時溶質質量分數為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數是___________。

(4)當X中含有少量的Y，可采用___________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純X物質。

(5) 配制一定溶質質量分數的X物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數偏低的是________。

A 量筒量取水時仰視讀數 B 配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出 C 固體X中含有雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】去年，美國商務部宣布，禁止美國公司向中興公司銷售電子技術和通訊元件，其中一個聚焦點就是芯片技術。生產芯片的半導體材料有硅、鍺、砷化鎵等，應用比較廣泛的是純度極高的硅。

（1）硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如右圖所示。則兩種元素屬于同一____填“周期”或“族”） ；

（2）已知硅原子結構示意圖為，下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是___填序號）;

（3）高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產過程示意圖如下:

①上述四個步驟中屬于物理變化的是_______。

②物質M是該生產過程中可循環(huán)使用的物質，寫出步驟4反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實現對其中錫的綠色回收，某工藝流程如下。

已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2

（1）SnCl4中錫元素的化合價是_____________________。

（2）銅的金屬活動性比錫的________（填“強”或“弱”），固體A中一定含有的金屬元素是_______。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。

（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點是__________________（回答一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）鎂元素______；

（2）2個氫分子________；

（3）氧化鉀______；

（4）標出NO3-中氮元素的化合價______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學趣味實驗為您打開神奇的化學世界之門。下列實驗不能達到實驗目的的是

A.①可驗證粉塵爆炸

B.②說明分子不停運動

C.③證明二氧化碳與水發(fā)生反應

D.④實驗室制取并收集少量氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，為便于儲運，常將氨氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)，稱為液氨，液氨不小心泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣。

（1）“可用噴水的方法除去空氣中的氨氣”推測氨氣可能具有的性質是___________（寫一條即可）。

（2）如圖為氨氣燃燒的微觀示意圖，該反應的化學方程式為______________，天然氣燃燒的化學方程式是______________，從環(huán)保的角度看，液氨做燃料與天然氣相比的優(yōu)點是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅、鋁兩種金屬的抗腐蝕性都比較優(yōu)良。興趣小組分工協作進行探究。

[查閱資料]：常溫下，鋁不與水發(fā)生反應；硫酸鋁、氯化鋁溶液為無色。

活動一：探究鋁的抗腐蝕性優(yōu)良的原因。

如圖所示，將鋁條在酒精噴燈上灼燒，發(fā)現熔化了的鋁并未掉下來，被包裹在一個“小袋子”中，下面實驗分析正確的是_____。

A 氧化鋁的熔點比鋁高

B “小袋子”是致密的氧化鋁薄膜

C 鋁的化學性質不活潑

活動二：驗證鋁與銅的金屬活動性。

[選擇藥品]：I鋁條和硫酸銅溶液；II_____， 兩組藥品都可以完成實驗目的。

[進行實驗]：同學們選擇I中藥品進行實驗

操作步驟

實驗現象

分析與結論

取一支潔凈的試管，注入少量的硫酸銅溶液，放入鋁條。

無明顯現象

現象與理論不符，同學們討論，發(fā)現了問題，重新改進該實驗。

改進實驗：取一支潔凈的試管， 注入少量的硫酸銅溶液，_____。

_____

鋁比銅活潑。反應化學方程式為_____。

[發(fā)現問題]：在該實驗中發(fā)現鋁條表面出現少量氣泡，經查閱氣體為氫氣。產生該現象可能的原因是_____。

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