16．下列化學用語與意義對應不相符的是（　�。�
A．O2：一個氧分子B．4H：4個氫原子
C．SiO2：二氧化硅D．Mg2+：鎂元素的化合價為+2價

分析 A、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．
B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
C、化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”．
D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則O2可表示一個氧分子，故選項化學用語與意義對應相符．
B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項化學用語與意義對應相符．
C、SiO2從右向左讀，讀作二氧化硅，故選項化學用語與意義對應相符．
D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．Mg2+可表示鎂離子，故選項化學用語與意義對應不相符．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．自然界的碳氧循環(huán)
如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細讀圖回答有關問題：
（1）圖中①④所指過程的含義：①工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳；④動物呼吸需要氧氣
（2）在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．
（3）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉化成了O2．臭氧是淡藍色氣體，能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．
①寫出圖示中臭氧轉化為氧氣的化學方程 式2O3$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O2；
②請從物質的組成和構成兩個角度，分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平．
①為解決溫室效應加劇，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結論中，不正確的是B （填字母序號）
A．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
C．二氧化碳也是一種重要的資源
D．化學變化中元素種類是守恒的
②下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是C（填序號）；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；         
B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
C．大力發(fā)展火力發(fā)電；     
 D．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電．
③下列反應都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會加劇“溫室效應”的主要化學反應是ABC（填序號）．
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
B．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C．石油+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D.2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
④下列反應都能吸收二氧化碳氣體，試判斷，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是（填序號）．
A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H20$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
C．CO2+H2O═H2CO3
（5）①目前家用汽車主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是CO．
②為使汽油在內燃機的汽缸中充分燃燒，采取的措施有：
通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸．其目的是可增大可燃物與氧氣的接觸面積促進燃燒；
通過汽缸的進風口吸入足量的空氣．其目的是增大氧氣的濃度促進燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．向飽和NaOH溶液中滴加CaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有明顯的渾濁現(xiàn)象發(fā)生．所生成的沉淀物應該是Ca（OH）2，反應的化學反應方程式應表示為2NaOH+CaCl2=Ca（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．酒精揮發(fā)C．海水曬鹽D．干冰制冷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某校同學在社會實踐活動中去參觀某生態(tài)農(nóng)莊．

（1）生態(tài)農(nóng)莊街道旁的路燈（如圖1）每天有短時間光照就能使用，該路燈使用的新能源是太陽能．
（2）下列農(nóng)莊里使用的材料，屬于有機合成材料的是C（填序號）．
A．農(nóng)莊大門使用的原木
B．牲畜圈使用的鐵質欄桿
C．蔬菜大棚使用的塑料膜
（3）農(nóng)莊內將牲畜糞便、秸桿等發(fā)酵制得沼氣（如圖2），沼氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學反應方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時，a物質的溶解度為20g．
（2）t2℃時，將50g a物質加入到120g水中不斷攪拌，形成的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）t2℃時，將等質量b和c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液質量大小關系為：
b＜c（填“＜”、“＞”或“=”）
（4）將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)關系正確的是D
A．a(chǎn)＞b＞c     B．c＞b＞a     C．b＞a=c     D．b＞a＞c
（5）當a中混有少量b時可采取降溫（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結晶的方法來提純得到a．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．歸納法是學習化學最有效的方法之一．下列對部分化學知識的歸納正確的一組是  （　�。�
A、對微粒的認識     B、對常識的認識
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構成
②具有相同質子數(shù)的粒子屬于同種元素
③帶電的粒子不一定是離子		①洗滌劑除去油污是乳化作用
②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素
③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
C、對鑒別的認識      D、對概念的理解
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水
②區(qū)分過氧化氫溶液和水，加二氧化錳
③區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水，用CO2		①使紫色石蕊溶液變藍的不一定是堿溶液
②氯化銨與草木灰混合使用，可以增加肥效
③生成單質和化合物的反應一定是置換反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列符號中，能表示氧分子的是（　�。�
A．2OB．CO2C．O2D．O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．堿式硫酸鐵（Fex（OH）y（SO4）z）可做凈水劑、顏料和藥物，某興趣小組利用硫酸廠的燒渣（主要成分為：鐵的氧化物、少量FeS及SiO2），在實驗室制備堿式硫酸鐵，主要流程如下：

（1）操作Ⅰ中所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）煅燒時產(chǎn)生的SO2可選用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是澄清石灰水濃度很小，石灰乳中含有氫氧化鈣較多，吸收效果比澄清石灰水好．
（3）酸溶時加入的試劑a是a（填序號）  a．H2SO4       b．HCl    c．HNO3
（4）反應Ⅰ中加雙氧水的目的是為了將酸性FeSO4溶液氧化為Fe2（SO4）3，反應的化學方程式為2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2（SO4）3+2H2O ．

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