分析 (1)根據(jù)資源的分類進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)人體內(nèi)所需微量元素的種類進(jìn)行分析;根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零去分析解答;
(5)根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析解答.
解答 解;(1)煤、石油、天然氣是三大化石能源,汽油、柴油是由石油分餾得到的,三大化石能源都是經(jīng)過幾億年的時(shí)間才形成的,屬于不可再生資源;酒精可以通過糧食發(fā)酵而獲得,屬于可再生資源;
(2)碳酸氫銨(NH4HCO3)中含有氮元素,屬于氮肥;
(3)飯后洗碗盤時(shí),滴幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能;
(4)碘酸鈣中含有鈣,氧,碘三種元素,其中屬于微量元素的是碘;根據(jù)化合物正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可以設(shè)碘元素的化合價(jià)為x,則+2+[x+(-2)×3]×2=0,解得:x=+5;
(5)氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)用于防腐,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
故答案為:(1)酒精;(2)氮肥;(3)乳化;(4)碘;+5;(5)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 保存方法 | 原因 |
A | 白磷應(yīng)保存在冷水中 | 白磷的著火點(diǎn)低 |
B | 濃硫酸應(yīng)密封保存 | 濃硫酸具有吸水性 |
C | 氫氧化鈉應(yīng)密封保存 | 氫氧化鈉固體在空氣中易潮解并能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加過量Na2CO3溶液只是為了除去粗鹽中的Ca2+ | |
B. | 濾液1中加適量鹽酸發(fā)生的反應(yīng)只有1個(gè) | |
C. | 在食鹽水中通NH3、CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl | |
D. | 操作a用到的玻璃儀器只有燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 二氧化碳能滅火,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 用墨寫的字不褪色,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 一氧化碳中毒,是因?yàn)橐谎趸紭O易與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致缺氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液. | NaOH溶液部分變質(zhì) |
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